332. Лурия А. Р. Внутренняя картина болезни и ятрогенные заболевания. — М., 1944.
333. Ляхович Н. В. Семья глазами школьника // Ананьевские чтения-99: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 1999.
334. Магун В. С. Трудовые ценности российского населения // Вопросы экономики. 1996. № 1.
335. Мадэлин Б. — А. Забытое искусство слушать. — М., 1997.
336. Майерс Д. Социальная психология. — СПб., 2007.
337. Мак-Кей М., Роджерс П., Мак-Кей Ю. Укрощение гнева. — СПб., 1997.
338. Макклелланд Д. Мотивация человека. — СПб., 2007.
339. Максаков А. Ю. Стили педагогического общения тренеров детских команд и их оптимизация: Автореф. дис. канд. наук. — Л., 1990.
340. Малинаускас Р. К. Особенности характера студентов-легкоатлетов и баскетболистов // Теория и практика физической культуры. 2001. № 5.
341. Малышева Н. С. Синдром «эмоционального сгорания» у врачей: Дипломная работа. — СПб.:
РГПУ им. А. И. Герцена. 2000. № 236.
342. Марисова Л. И. О мотивационно-потребностной основе общения. — Берлин, 1978.
343. Мартин Д. Манипулирование встречами. Как добиться чего вы хотите. — Минск: Амалфея, 1996.
344. Марченко В. А. Половые, гендерные и возрастные различия в понимании вранья. — Социальная психология сегодня: наука и практика. Материалы Межвузовской научно-практической конференции. — СПб.: Изд-во СПбГУП, 2007. С. 95–96.
345. Маслоу А. Психология бытия. — М., 1997.
346. Маслоу А. Самоактуализация. Психология личности. — М., 1982.
347. Матвеев В. Ф. Основы медицинской психологии, этики и деонтологии. —М., 1984.
348. Мацковский М. С. Современная семья и ее проблемы. — М., 1978.
349. Межличностное восприятие в группе / Под ред. Г. М. Андреевой и А. И. Донцова. — М., 1981.
350. Межличностное общение: Xрестоматия. — СПб., 2001.
351. Межличностные отношения от рождения до семи лет / Под ред. Е. О. Смирновой. — М.; Воронеж, 2000.
352. Мелибруда Е. Я-Ты-Мы. Психологические возможности улучшения общения. — М., 1986.
353. Менджерицкая Ю. А. Особенности эмпатии субъектов затрудненного общения // Практическая психология. 1999. № 4.
354. Методы практической психологии общения: Учебное пособие / Под ред. В. П. Захарова, Е. В. Сидоренко. — Л.: ЛГУ, 1990.
355. Мещеряков Б. Г., Некрасова А. В. Макиавеллизм, ложь и правда в повседневной жизни // Человек. 2005. № 6.
356. Мещерякова С. С. Исследование уровня макиавеллизма у студентов гуманитарных и технических специальностей. — Психология сознания: современное состояние и перспективы: Материалы 1 Всероссийской конференции. — Самара, 2007. С. 359–361.
357. Минигалиева М., Ничипоренко Н. Зрелые межличностные отношения: условия развития // Прикладная психология и психоанализ. 2001. № 2.
358. Митина О. В., Петренко В. Ф. Кросскультурное исследование стереотипов женского поведения (в России и США) // Вопросы психологии. 2000. № 1.
359. Михайлов Ф. Т. Загадка человеческого Я. — М., 1976.
360. Михалевская Г. И. Профессионализм общения (Учителю о коммуникативных умениях). — СПб.,
1993.
361. Мицич П. Как проводить деловые беседы. — М., Экономика, 1983.
362. Мишутин Д. А. Профессионально-педагогическое общение учителя и ученика на уроке физической культуры: Автореф. дис. канд. наук. — СПб., 1992.
363. Миюскович Б. Одиночество: междисциплинарный подход // Лабиринты одиночества. — М.,
1989.
364. Морган Р. Л. Искусство продавать. Как стать профессионалом: Учебное пособие. — М.: КОНСЭКО,
1994.
365. Морено Я. Социометрия. Экспериментальный метод и наука об обществе. — М., 1958.
366. Мудрик А. В. К изучению устойчивости выбора друзей // Общение как предмет теоретических и прикладных исследований. — Л., 1973.
367. Мудрик А. В. Общение как объект педагогического исследования // Проблемы общения и воспитания. Ч. 1. — Тарту, 1974.
368. Мудрик А. В. Общение как фактор воспитания школьников: Автореф. дис. докт. наук. — Л.,
1981.
369. Муздыбаев К. Переживание вины и стыда. — СПб., 1995.
370. Муздыбаев К. Психология зависти // Психологический журнал. 1997. № 6.
371. Мухиярова Е. Н. Переживание одиночества в зрелом возрасте (гендерный аспект): Автореф. дис. канд. наук. — СПб., 2006.
372. Мясищев В. Н. Личность и неврозы. — Л., 1960.
373. Мясищев В. Н. О взаимосвязи общения, отношения и отражения как проблеме общей и социальной психологии // Социально-психологические и лингвистические характеристики общения и развития контактов между людьми: Тезисы симпозиума. — Л., 1970.
374. Нгуен Ки Тыонг. Склонность к стилям руководства преподавателей физической культуры: Авто-реф. дис. канд. наук. — СПб., 2000.
375. Неймарк М. С. Психологический анализ эмоциональных реакций школьников на трудности в работе // Вопросы психологии личности школьника. —М., 1961.
376. Немов Р. С. К проблеме эффективности стиля руководства коллективом // Проблемы коммуникативной и познавательной деятельности личности. — Ульяновск, 1981.
377. Немов Р. С., Алтунина И. Р. Социальная психология. — М.; СПб., 2008.
378. Нечаев А. П. Экспериментальные данные к вопросу о внимании и внушении // Вопросы философии и психологии. Кн. 52. 1900.
379. Никольская И. М. Психологическая диагностика, коррекция и профилактика патогенных эмоциональных состояний у младших школьников: Автореф. дис. докт. наук. — СПб., 2001.
380. Никольская С. Т. Техника речи. — М., 1978.
381. Ниренберг Дж. Маэстро переговоров: Азбука делового общения. Советы начинающему бизнесмену. — Минск: Парадокс, 1996.
382. Новикова Л. И. Ролевая игра как метод преодоления барьеров коммуникации: Автореф. дис. канд. наук. — М., 1984.
383. Новоселова С. Л. Общение у животных // Мир психологии. 1996. № 3.
384. Ножин Е. А. Мастерство устного выступления. — М., 1978.
385. Нолиу З. А. Психологические особенности возникновения когнитивных барьеров в педагогическом общении: Автореф. дис. канд. наук. — Ташкент, 1994.
386. Носов С. Д. Вопросы деонтологии в научно-исследовательской работе врача (размышления инфекциониста). — М., 1975.
