Скрытые преимущества СДВГ и аутизма
Может быть, вам хорошо известно о внешних признаках СДВГ и аутизма. Вы понимаете, что это не просто ёрзанье с места на место, случайная невнимательность и периодические трудности в общении.
Может быть, вы уже начитаны и наслышаны о двух типах СДВГ. Первым является невнимательность, и этот тип ассоциируется с классическим понятием синдром дефицита внимания (СДВ). Этот подвид особенно распространен среди девочек, но он часто остается без внимания. Иначе говоря, у девочки СДВГ, а родители обзывают ее «дурехой» и «лентяйкой». Второй разновидностью СДВГ является гиперактивность и импульсивность. Это состояние встречается и у девочек, но более распространено среди мальчиков.
Принято считать, что СДВГ – это такие невнимательность, гиперактивность и импульсивность, которые выходят за все допустимые рамки, такому ребенку бывает трудно в школе, дома и в разных других ситуациях. Когда симптомы превосходят по интенсивности симптомы СДВГ, они подпадают под категорию аутизма.
Дети с СДВГ обоих типов – это достаточно распространенное явление, причем оба состояния могут быть перемежающимися либо одновременными. Например, ребенок вечно оставляет в автобусе пакет с едой и вертится на уроках во второй половине дня.
У СДВГ и аутизма есть свои преимущества. Дети с этими состояниями нередко обладают развитой интуицией, исключительными творческими способностями, необычайным умением видеть суть происходящего. Они запросто «читают» мысли людей, как бы это последнее утверждение ни расходилось с общепринятым мнением. Дети с СДВГ и аутизмом нередко сообразительнее, участливее, чувствительнее и артистичнее своих сверстников, отчасти потому, что им не хватает терпения делать «по шаблону». (К тому же есть физиологическое объяснение, почему эти особенности развиваются в тандеме с давно известными проблемами аутизма, дефицита внимания и гиперактивности. Эти проблемы будут рассмотрены в следующем разделе.)
Дело в том, что рождаются новые поколения детей-аутистов и детей с СДВГ и, когда они тоже станут взрослыми, у них будет больше возможностей решить наши проблемы и вычислить правильный курс для всего человечества. В 1970-е годы возник термин для этих детей, которые начнут новый род. Это дети-индиго. Они обладают экстрасенсорными способностями, у них блестящая поразительная интуиция… и в некоторых случаях присутствуют паранормальные способности, например телепатия.
Хотя эта непохожесть усложняет жизнь детям-индиго – а также членам их семей, – у них больше шансов прожить интересную неординарную жизнь.
Что вызывает СДВГ и аутизм
Как гласит распространенное заблуждение, СДВГ и аутизм вызываются плохой кишечной флорой. Текущее мнение врачей таково, что причину гиперактивности, невнимательности, импульсивного или асоциального поведения детей надо видеть в переизбытке Candida, дрожжей, плесени и условно-патогенных бактерий и что улучшение кишечной флоры благотворно сказывается на развитии головного мозга и снимает негативную симптоматику.
Эта позиция отвлекает врачей от происходящего на самом деле. Действительно, очищение кишечника может пойти на пользу каждому. Впрочем, в случае СДВГ и аутизма улучшение кишечной флоры с помощью пробиотиков и продуктов, богатых пробиотиками, – это только полшага в верном направлении. Оно не устраняет истинную причину СДВГ и аутизма – токсичные тяжелые металлы.
В частности, СДВГ и аутизм вызываются (в первую очередь) ртутью, а также алюминием, который оседает посередине церебрального канала головного мозга, разделяющего его левое и правое полушария.
Может показаться, что за несколько лет молодой жизни организм человека вряд ли наберет серьезную дозу тяжелых металлов. Но такой нейротоксин, как ртуть, уходит у врачей из-под самого носа. Медики должны бить тревогу, обнаруживая очевидное отравление ртутью.
Ртуть – это главный возбудитель СДВГ и аутизма среди детей в XXI веке (к тому же она вызывает эпилепсию). Если с ней не бороться, эти заболевания будут поражать миллионы детей ежегодно.
Тяжелые металлы легко передаются от матери к ребенку при беременности или от отца к ребенку при зачатии. Это происходит потому, что за десятки лет ртуть наверняка накапливается в организме мужчин и женщин, так же как и в организме их отцов и матерей, – на смену одним поколениям придут другие, но ртуть будет передаваться им в некоторых случаях на протяжении сотни лет, если только кем-то из рода не будут сделаны определенные шаги для детоксикации организма.
СДВГ и аутизм – это не генетические заболевания. Помните, как в предыдущих главах вы читали о том, что теория аутоиммунного заболевания (теория, что организм иногда атакует самого себя) ошибочна и обвиняет больного в его болезни? Генетическая теория – это такая же попытка найти козла отпущения. Обвинять ДНК – это все равно, что обвинять саму суть ребенка, который борется с СДВГ и/или аутизмом, и это позор. Иногда СДВГ и аутизм действительно встречаются у родственников, потому что ртуть передается из поколения в поколение и члены одной семьи могли постоянно подвергаться отравляющему воздействию тяжелых металлов.
СДВГ и аутизм вызывается не только ртутью. Есть и другие токсичные тяжелые металлы, которые очень распространены. Банки газировки изготовлены из алюминия, еду обыкновенно заворачивают в алюминиевую фольгу, и к стенам домов часто крепятся алюминиевые облицовочные листы. Также алюминий и ртуть содержатся в пестицидах, фунгицидах и гербицидах.
Во всей этой истории также очень важно расположение того органа, где оседает токсичный тяжелый металл.
Средняя линия церебрального канала
Средняя линия расположена непосредственно между правым и левым полушариями головного мозга. Эта средняя линия похожа на открытый канал, только по нему течет не вода, а энергия. Пока что в медицинских исследованиях не задокументировано, что по этому каналу устанавливается метафизическая и энергетическая связь двух полушарий головного мозга, а также информационный обмен между ними. До этого открытия осталось несколько десятков лет.
У детей срединный канал полностью открыт. Поэтому они могут учиться общению с людьми и с метафизической реальностью, им дано видеть то, что уже не видят взрослые, например, ангелов и воображаемых друзей.
Предполагается, что этот срединный канал всегда открыт и свободен, но токсичные тяжелые металлы, попадая внутрь канала, блокируют электрические и метафизические энергетические сигналы между полушариями головного мозга. Поэтому детский мозг вынужден искать альтернативные пути взаимодействия. Адаптационные возможности организма таковы, что ребенок начинает бессознательно осваивать области головного мозга, которые большинству из нас без надобности (по крайней мере, пока мы не подрастем). Метафизическая и электрическая энергия тщится найти дорогу к неведомой земле. К восемнадцати годам под воздействием электрических нервных импульсов начинается возбуждение нейронов и стремительное передвижение нейромедиаторов по проводящим путям головного мозга, которые ранее бездействовали.
