Поиск потерянных предметов
Насколько часто вам приходится тратить минуты, часы или даже дни в отчаянных поисках какого-то потерянного предмета? Если вы сами по рассеянности положили его не туда или кто-то переложил его и не сказал вам, не обязательно тратить много времени и энергии на поиски. Во-первых, если вас переполняют паника и страх, что вы потеряли этот предмет, возможно, нужно научиться правильному отношению к собственности. Во-вторых, если предмет действительно не на своем месте, ни логика, ни эмоция особенно не помогут. Если перебрать все в доме (если, конечно, он в доме), систематические поиски со временем его обнаружат. Но даже несмотря на то, что сознательный разум не может его быстро найти, есть аспекты вашей личности, которые способны это сделать. Нужно только к ним прислушаться.
Для начала успокойтесь. Отключите сознательный разум. Избавьте себя от эмоций. Когда вы совершенно успокоитесь, просто следуйте внутренним порывам. Не думайте! Двигайтесь, ходите, слушайте проводника у вас внутри. Однажды с помощью такой техники я нашел два ключа, заброшенных в середину заросшего поля. Я не видел, куда бросили ключи, однако, следуя внутреннему проводнику, прошел к конкретному месту, наклонился и коснулся земли в трех дюймах от потерянных ключей!
Случается, что потерянное остается потерянным. В таких случаях неизменно есть урок, который нужно усвоить. Иногда высшее «Я» выбирает такой метод, чтобы заставить нас обдумать свои ценности или инициировать приобретение необходимого опыта. В других случаях помощь может прийти извне. Возможно, духовные проводники, сотрудничая с нашим высшим «Я», создают условия для такого необходимого урока.
И конечно, как описано выше, превосходный способ найти потерянное ―это маятник. Не игнорируйте его.
Сенсорная депривация
В ходе недавних исследований, проводившихся совместно с министерством обороны в рамках космической программы, ученые обратились к так называемой сенсорной депривации как средству развития или получения экстрасенсорного восприятия. Гипотеза заключается в том, что обычный образ жизни приучает нас искать определенное количество ощущений (интеллектуальных, физических или эмоциональных) в течение всего периода бодрствования. Если отключить ощущения и ограничить движения тела, оно расслабляется, интеллектуальное и эмоциональное напряжение снижается, и сознание достигает неповторимой свободы. В ходе лабораторных исследований подопытный, погруженный в бак с водой, пребывал в невесомом и неподвижном состоянии. Отчеты о проведенных тестах свидетельствуют о возникновении экстрасенсорных явлений, в том числе видений.
Ведьмина колыбель
Ограничение физических ощущений внешними средствами – отнюдь не новая идея. На протяжении столетий арабские дервиши подвешивали себя веревкой за запястье, индусы целыми днями, неделями или даже месяцами сидели в позе лотоса, а представители Ремесла, чтобы отделить сознание от физического восприятия, использовали устройство, известное как ведьмина колыбель.
Существует несколько вариантов ведьминой колыбели. Две представлены на иллюстрации. Все они выполняют одну и ту же основную функцию: изолируют человека от его окружения и делают любое движение практически невозможным. В этих условиях сознание освобождается от физических уз и может свободно парить над горизонтом.
Как изображено на рис. 8.2, в первой колыбели человек завернут в саван из кожи или ткани, как мумия. Руки зафиксированы, как в смирительной рубашке. Кожаные ремни удерживают тело в железной раме, а кожаный капюшон блокирует зрение и слух. Голову удерживает на месте кожаный ремень или железный обруч. Колыбель подвешивается на одной веревке, чтобы могла свободно раскачиваться и крутиться, и человек полностью лишается ориентации относительно земли.
Во втором варианте (рис. 8.3) человек подвешивается за кожаные рукава. Для удобства кожаный футляр смягчался изнутри мехом (в современных вариантах используется пенорезина). Перекладину подвешивают за хомут на одной веревке, чтобы лишить ориентации относительно земли. Обратите внимание на то, что в обоих случаях спина остается прямой. Колыбель не только обеспечивает сенсорную изоляцию, что способствует освобождению сознания, но и способствует проецированию сознания за пределы физического тела, астральную проекцию.
Нет необходимости (и не рекомендуется) использовать колыбель в обычных обстоятельствах. Такое устройство следует применять только под тщательным наблюдением человека, который прекрасно разбирается в его применении. Процедура создания условий, подходящих для освобождения сознания, описана в методе медитации, приведенном в уроке 7. Эта процедура медитации, если она делается правильно и регулярно, может также обеспечить сенсорную депривацию, физический комфорт и избавление от ощущений, которые освободят сознание.
Вопросы к уроку 8
1. Напишите свой обряд сплетения рук. ________
2. Ведите журнал обрядов рождения (викканинга) и пересечения моста. ________
3. Перечислите методы, использованные для очищения своего интуитивного канала. Какие препятствия (блоки) для ченнелинга возникают лично у вас? Записывайте информацию, полученную в ходе ченнелинга. ________
4. Перечислите некоторые из способов, которыми вы развивали свои психические способности. Какие результаты принесли эти техники? ________
Проверочные вопросы к уроку 8
1. Соединяет ли викканский обряд сплетения рук мужчину и женщину на всю жизнь? ________
2. В каком возрасте ребенок проходит посвящение в Ремесло? ________
3. Каковы две основные категории ченнелинга? ________
4. Перечислите по крайней мере пять основных условий, которые нужно соблюсти, чтобы очистить разум для ченнелинга. ________
5. Вы потеряли ключи от машины и не знаете, где они – в спальне, гостиной, кухне или офисе. Как их найти? Назовите два метода. ________
6. Вы видите большой разрыв в ауре своего отца, в области сердца. Что вы ему скажете и почему? ________
Рекомендуемая литература
Buckland Raymond. Color Magick.
Butler W. E. How to Read the Aura; How to Develop Psychometry; How to Develop Clairvoyance.
Дополнительная литература
Buckland Raymond, Hereward Carrington. Amazing Secrets of the Psychic World.
Mermet Abbé. The Principles and Practice of Radiesthesia.
