Бернштейн Н. А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. М., 1966.
Бжалава И. Т. Об экспериментальном изучении воли // Вопросы психологии. 1961. № 4.
Бине А. Измерение умственных способностей. СПб., 1999.
Блэкберн Р. Психология криминального поведения. СПб., 2004.
Богданова Д. А. Подростковая лень как индикатор психологической безопасности школьников // Ананьевские чтения—2004. Тезисы научно-практической конференции. СПб., 2004.
Богданова Д. А., Посохова С. Т. Справочник практического психолога. Психодиагностика. М., 2005.
Богословский В. В. Общая психология: Учебное пособие. М., 1973.
Божович Л. И. Изучение личности школьника и проблемы воспитания // Психологическая наука в СССР. М., 1960. Т. II.
Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1969.
Божович Л. И., Славина Л. С., Ендовицкая Т. В. Опыт экспериментального изучения произвольного поведения // Вопросы психологии. 1976. № 4.
Бойко Е. И. Еще раз об умениях и навыках // Вопросы психологии. 1957. № 1.
Бомбар А. За бортом по своей воле. М., 1959.
Боровская Н. В. Дифференциально-психофизиологические факторы лени // Материалы I съезда Российского психологического общества. Т. 1. М., 2007, с. 117.
Брагина Н. Н., Доброхотова Т. А. Функциональная асимметрия человека. М., 1981.
Брихцин М. Воля и волевые качества // Психология личности в социалистическом обществе. М., 1989.
Брудный А. А. К проблеме понимания текста // Исследование речемыслительной деятельности. Алма-Ата, 1974.
Бугрименко Е. А. К вопросу о развитии произвольности поведения в дошкольном возрасте // Новые исследования в психологии. 1978. № 2.
Бушурова В. Е. О взаимоотношении пространственных, силовых и временны?х компонентов рабочего движения при овладении навыком опиливания металла // Материалы научного совещания по проблеме восприятия пространства и пространственных представлений. Л., 1959.
Валуева М. Н. Произвольная регуляция вегетативных функций организма. М., 1967.
Василюк Ф. Е. Психология переживания: анализ преодоления критических ситуаций. М., 1984.
Веденов А. В. Воспитание воли школьника в процессе учебной деятельности. М., 1957.
Веденов А. В. Воспитание воли школьника в семье. М., 1953.
Веккер Л. М. К постановке проблемы воли // Вопросы психологии. 1957. № 2.
Великие пророки. Вольф Мессинг. М., 1998.
Вентцель К. Учение о воле в новой психологии // Вопросы философии и психологии. 1890. № 1. Кн. 5.
Виндельбанд В. О свободе воли. СПб., 1904.
Владимиров А. Д., Лурия А. Р. Нарушение зрительного восприятия при поражении полюсов лобных долей мозга // Проблемы нейропсихологии. М., 1977.
Возрастная и педагогическая психология: Учебник / Под ред. А. В. Петровского. М., 1973.
Возрастные особенности воли школьников / Под ред. В. И. Селиванова. Рязань, 1971.
Волокитина М. Н. Очерки психологии младших школьников. М., 1955.
Вольтер. Философские сочинения. М., 1989.
Вопросы психологии воли и формирование волевых качеств учащихся. М., 1965.
Вопросы психологии воли. Рязань, 1979.
Вопросы психологии и педагогики воли. Сб. статей. Краснодар, 1969.
Вопросы психологии личности. Вып. 1. Рязань, 1973.
Вопросы психологии личности. Вып. 2. Рязань, 1975.
Воронин А. Б. Зависимость волевых усилий личности от характера внешней стимуляции: Автореф. дис. … канд. наук. Рязань, 1975.
Вундт В. Введение в психологию. СПб., 2002.
Вундт В. Очерки психологии. М., 1912.
Выготский Л. С. Собр. соч.: В 6 т. М., 1983. Т. 3, 5.
Высоцкий А. И. Возрастная динамика волевой активности школьников и методы ее изучения: Автореф. дис… д-ра наук. Л., 1982.
Высоцкий А. И. Волевая активность школьников и методы ее изучения. Челябинск, 1979.
Высоцкий А. И. Жизненные планы и волевая активность студентов // Вопросы психологии личности. Рязань, 1973.
Высоцкий А. И. К развитию настойчивости у подростков // Проблемы психологии воли. Рязань, 1974.
Высоцкий А. И. О некоторых особенностях воли младшего школьника // Материалы третьей научной конференции по проблемам психологии воли. Рязань, 1970.
Гаврилина С. А., Самошин А. И. Влияние волевых установок на самоконтроль студентов в учебной работе // Экспериментальные исследования волевой активности. Рязань, 1986.
Гаврилов В. Д. Проявление выносливости и ее компонентов у юношей, занимающихся спортивным ориентированием // Психофизиология. Л., 1979.
Гаврилов И. Н. Волевые процессы в литературном творчестве: Автореф. дис… канд. наук. Рязань, 1969.
Гальперин П. Я., Кабыльницкая С. Л. Экспериментальное формирование внимания. М., 1974.
Гартли Д. Размышление о человеке, его строении, его долге и упованиях // Английские материалисты ХVIII века. М., 1967. Т. 2.
Гартманн Э. Современная психология. М., 1902.
Генов Ф. Психологические особенности мобилизационной готовности спортсмена. М., 1971.
Геффдинг Г. Понятие воли. М., 1908.
Гидиков А. А. Кибернетика и корковая регуляция движений. София, 1965.
Гиппенрейтер Ю. Б. О природе человеческой воли // Психологический журнал. 2005. № 3.
Гоббс Т. Избранные произведения. М., 1964. Т. 1.
Говоров М. С. Психологическая характеристика инициативы школьников-подростков: Автореф. дис… канд. наук. М., 1962.
Гоноболин Ф. Н. Психология: Учебное пособие. М., 1973.
Гордеева Т. О. Психология мотивации достижения. М., 2006.
Гращенков Н. И., Латаш Я. П., Фейгенберг И. М. Диалектический материализм и некоторые проблемы современной нейрофизиологии // Философские вопросы физиологии высшей нервной деятельности и психологии. М., 1962, с. 35.
Грот Н. Я. Критика понятия свободы воли в связи с понятием причинности // О свободе воли. Труды Московского психологического общества. М., 1889. Вып. 3.
Гуменюк Н.П., Клименко В. В. Психология физической культуры и спорта. Киев, 1987.
Гуревич К. М. Глава 13. Волевые действия // Психология: Учебник для педагогических институтов / Под ред А. А. Смирнова, А. Н. Леонтьева, С. Л. Рубинштейна и Б. М. Теплова. М., 1956.
