– Ну, ей немного труднее сосредоточиться. Так ведь, Саша? Внимательно слушать на уроках. Ты часто сидишь на уроке и думаешь о чем-то другом. Я понимаю. Это нормально. Вы знаете, что у нас в школе есть куратор? Я упоминала об этом, Альберт, когда мы разговаривали осенью. Как ты к этому относишься, Саша? У тебя… есть с кем поговорить?
Сесилия ласково смотрит на меня, склонив голову набок. Это очень опасно. Внутри меня все размягчается, и мне трудно сдержаться. В горле комок. Я стараюсь проглотить его, продавить вниз, вытеснить его из горла.
Папа говорит:
– Мы ходим в ДПП.
Я злобно смотрю на него, а потом в сторону, на Тиру. Если она услышала, что он сказал, я реально порушу всю дурацкую мебель в этой комнате. Тира таращится на меня, а ее мама раздраженно смотрит на часы. Наверно, они считают, что Сесилия должна уже подойти к ним. Я не против. Хоть сию секунду.
Я хмыкаю:
– Ходим… Мы там были всего один раз. И все. Мне не нужно ни с кем разговаривать. Потому что со мной все в порядке.
– Это, конечно, вам решать, но я заметила, что Саше сейчас немного трудно сосредоточиться и учить уроки. Вообще ей сейчас трудно читать книги. Может быть… мешают какие-то мысли? Она читает что-нибудь дома?
Сесилия обращается к папе, а папа смотрит в окно. Там, за окном, снова идет снег. Папа в задумчивости что-то мычит в ответ:
– Я не знаю. Ты читаешь? Тебе трудно читать?
Я откашливаюсь. Сказать им? Отвечу честно. И на одном выдохе:
– Не то чтобы трудно. Просто… я решила покончить с книгами, вот и все.
Папа переспрашивает:
– Что ты решила?
– Я больше книг не читаю.
Папа и Сесилия смотрят на меня, потом друг на друга, потом снова на меня.
– Но почему? Когда ты так решила?
– Некоторое время назад.
– Ты, наверно, шутишь? – с надеждой в голосе говорит Сесилия.
– Нет, не шучу.
– Очень жаль, – говорит папа. – Но я не понимаю. Что значит «покончила»?
– Что тут непонятного? Я больше не читаю, вот и все. Никаких. Учебники, обычные книги, научно-популярные – никаких не читаю.
– А когда ты собираешься снова начать читать?
– Никогда.
– Но, Саша, – Сесилия говорит ласковым педагогическим тоном, какой у нее обычно бывает, когда народ (чаще всего Ниссе) тупит. – Ты не можешь перестать читать. В школе все читают книги. Почти по всем предметам необходимо читать учебники. Да и в жизни тоже. Ты сама сказала, что школа готовит к жизни. Подумай, сколько радости вносит в жизнь чтение!
– А сколько горестей оно может принести! Зависит от того, какую книгу читаешь. От некоторых можно впасть в депрессию.
– Но можно их не читать. По крайней мере, пока.
– Я решила для надежности не читать никаких. Всю оставшуюся жизнь.
Папин голос срывается на фальцет:
– Всю оставшуюся жизнь?
– Да.
– Это невозможно. Ты должна читать. Я тебя заставлю.
– Извини, ты что, силой собираешься заставлять? Армию призовешь?
Сесилия нервничает, медленно произносит каждое слово:
– Давайте сейчас сделаем паузу в нашей дискуссии. Может быть, потом ты, Саша, передумаешь. Тебе придется читать, чтобы окончить школу, сдать экзамены, так ведь?
– Посмотрим. Есть и другие способы получать знания. Ютуб, например.
Я вижу, что папа сердится, но сдерживает себя.
Я иду дальше по пунктам, Сесилия все сидит рядом с папой. Говорим о моих трудностях. Это в основном касается математики и умения понимать, какое время на часах.
Цифры мне не даются. Больше всего у меня проблем именно с ними. Время я распознаю не всегда хорошо. Особенно если часы электронные. Я спрашиваю папу, к какой цели мне стремиться, в надежде, что он скажет что-нибудь про часы. Но он, разумеется, говорит:
– Забудь свою дурацкую идею не читать книг.
А когда я спрашиваю, есть ли у него ко мне вопросы, он отвечает:
– Когда ты снова начнешь читать книги?
Совершенно очевидно, папа зациклился на теме чтения.
Мы заканчиваем разговор в так называемом «примирительном тоне», хотя все, у кого есть уши, понимают, что это не настоящее примирение. Уходя, я слышу, как Сесилия шепотом говорит папе, чтобы он не принимал все близко к сердцу, что я скоро передумаю и у меня появится более удачная идея. А мне хочется закричать:
НЕТ! НЕ ПЕРЕДУМАЮ! ПОТОМУ ЧТО ЭТО ЛУЧШАЯ ИДЕЯ, КОТОРАЯ КОГДА-ЛИБО ПРИХОДИЛА МНЕ В ГОЛОВУ!
Мы выходим из школы во двор, папа дико озирается вокруг и говорит:
– А теперь еще и велосипед украли! Черт возьми!
Я закатываю глаза и показываю на фонарный столб за углом, к которому он привязал велосипед. Мой снежок по-прежнему лежит на пне – там, где я его оставила.
В эту минуту звонит Осси, папа отвечает:
– Да, спасибо, хорошо, если не считать того, что Саша решила больше не читать до конца жизни. И таким образом испортить все свое обучение в школе.
Осси всегда говорит по телефону очень громко, так что я слышу его голос:
– Читать? Я никогда этого не делал! Как видишь, мне пошло на пользу!
Папа стонет, он в отчаянии.
– У тебя даже работы нет!
Осси почти кричит в трубку:
– Это устаревшее представление о работе. Конечно, у меня есть работа! Просто она не всегда оплачивается.
У меня будет работа. Я стану стендапером. Для этого не обязательно читать книги.
На переходе я запускаю снежком, твердым как камень, в нарисованного на табличке пешехода. И попадаю ему прямо в лицо. Он получил свое.
Гарри Поттер не жаловался
Я сижу в классе и пытаюсь написать хоть что-то в защиту школьной формы. Мы все получили такое задание: аргументированно высказаться на разные темы – за или против. Марте нужно привести аргументы против незаконного скачивания фильмов. Это когда смотрят бесплатно. Ниссе – против опытов над животными. Сесилия сидит за учительским столом и что-то пишет на компьютере. Она так быстро стучит по клавиатуре, что трудно поверить, что она действительно пишет, а не просто нажимает на разные буквы и цифры куда придется. Типа: рнвиснкрчьвнтрмлнувмсогми877943ь8зытанекивпавывмётспвмсомпсвмтмивсмсвтвьмиммистисмврвасмьчлчмсч.
Марта сидит рядом со мной и тоже строчит, как заяц-энерджайзер. Я смотрю вокруг. Все погружены в работу. Едва сдерживаюсь, чтобы не застонать. Сама я пока придумала только один, но железный аргумент:
Гарри Поттер не жаловался.
