Онлайн книга
Оказывается, и японские родители озабочены вопросом, как стимулировать желание ребенка учиться. И они слышат от детей это вечное «не хочу» и «зачем мне это надо». Пока во всем мире спорят о современной школе, доцент Университета Кэйо Макико Накамуро опубликовала исследование, которое получило настолько широкий резонанс, что неоднократно было представлено на японском телевидении с оценкой «книга, которую обязательно должен иметь на своем столе каждый японец». Те вопросы, которые волнуют родителей, получили в ней ответы на основе научного анализа. Люди могут обманывать, полагает автор, данные – нет. А то, что изложено в этой книге, способно изменить жизнь как родителей, так и самого школьника.
Оглавление книги
- Предисловие
- Наука против традиционных представлений
- Экзамены и умирающие бабушки
- Глава 1 Сила примера
- Научные данные и личный опыт. 100 миллионов специалистов
- Средний доход в семьях студентов Токийского университета
- Какая формулировка 111 раз повторена в американском законе?
- О чем говорят экономисты
- Эксперименты в области образования
- Эксперименты и образовательная политика
- Глава 2 Можно ли поощрять детей с помощью вознаграждения?
- «Морковка перед осликом»
- За что награждать?
- Научить учиться
- Лишает ли вознаграждение радости от процесса учебы?
- Подходят ли для вознаграждения деньги?
- Экономический расчет правильного вознаграждения
- Хвалить или не хвалить?
- Уверенность в себе – не причина, а результат
- Как хвалить ребенка?
- Вредны ли телевизор и компьютерные игры?
- Вместе с родителями
- Влияние друзей
- Плохие друзья – дорога к бедности
- Когда делать инвестиции в образование?
- Важность обучения дошкольников
- Глава 3 Так ли важна учеба? Некогнитивные способности и успех
- Что дала детям программа дошкольного обучения?
- Что такое некогнитивные способности?
- Важные некогнитивные способности. Самоконтроль
- Важные некогнитивные способности. Упорство
- Метод тренировки некогнитивных способностей
- Воспитание и доходы в будущем
- Что важнее?
- Глава 4 Эффективно ли обучение в маленьких классах?
- 35 человек или 40?
- Эффективность и затраты
- Информация – это деньги
- Маленькие классы и доходы в будущем
- Японские данные
- Расходы на образование и бюджетные ограничения
- Нельзя зависеть от результатов тестов
- Что показывает рейтинг успеваемости школьников
- «Равенство» приводит к расслоению
- О детской бедности
- Равенство внутри поколения и неравенство между поколениями
- К чему стремятся японские специалисты?
- Оценка «третьей стороны»
- Глава 5 Что такое хороший учитель?
- Они меняют нашу жизнь
- Преподаватели – это фундамент образования
- Награда для учителя
- Кому нужны семинары для преподавателей?
- С лицензией и без
- Почему в Японии не развиваются исследования?
- Послесловие
- Зачем нужны эксперименты?
- Как сравнить яблоко и апельсин
- Контрфактическое мышление
- Другие типы экспериментов
- Эксперимент для образовательной политики
- Проблемы сравнительных экспериментов
- В заключение
- Справочная литература