— Верно. — киваю, подтверждая сказанное.
— Значит, божественная Ки и Ки духа тоже смешались между собой. — хлопает он в ладоши. — Ками, как же с тобой сложно, Нэдзуми. Я уже подумываю сдать тебя на опыты в один из Императорских центров.
— Ну смешались и смешались. — пожимаю плечами. Сделанного не воротишь, так чего волноваться?
— Ты че, не догоняешь? Внешний вид Рейки — это наиболее яркое отражение внутреннего мира бойца, его духа. Вспомни Шоту и того телохранителя-якудзу из ангара. Рейки в виде тигриной морды — визитная карточка школы каратэ Сётокан. Представителей этой школы с самого детства приучают ассоциировать себя с тиграми, поэтому Ки и приобретает такой вид. А что у тебя? — после секундной паузы Миямото эксцентрично взмахивает руками. — Толпа полуголых мужиков! Не Рейки, а какая-то, мать ее, бара*-вечеринка! Так что, тут либо Синки постаралась, либо у тебя нездоровая тяга к долбежке в зад и я, как твой друг, надеюсь на первый вариант. — и уже чуть тише. — Надо бы сидушку у байка сменить.
*Бара (яп. 薔薇, «роза») — жанр манги, повествующей о гомосексуальных отношениях мужчин.
— Я, между прочим, еще здесь.
— Ладно, проехали. Раз с Дзики Аму ты освоился, то приступим к дальнейшему изучению Айкути Роппо. А со странностями разберемся чуть позже, мне нужно все это переварить. Блядь, Нэдзуми, да убери ты этих мужиков уже!!!
До конца обеденного перерыва усиленно перенимаю премудрости вторичного стиля Нитэн Ити-рю. На этот раз не сдерживаю себя. Стараюсь впитать воинскую науку по максимуму и продемонстрировать то, чему научился в визуализации. Акихико явно поражен скоростью моего обучения, но виду не подает. А мне попросту плевать. Если такие передряги, как на выходных, станут частым явлением, то, чтобы выжить мне необходимо усиленно пахать и самосовершенствоваться. Иначе, в следующий раз несколькими порезами не отделаюсь. Время поставить на кон все, что у меня есть. Акихико уже знает о моих проблемах с чакрами, а сегодня вживую увидел и техники. Все, кроме визуализации. Ускоренное обучение на этом фоне смотрится как-то блекло и невыразительно. Если сейчас я признаюсь в том, что являюсь засланцем из иного мира, то он и это схавает, глазом не моргнув. К тому же местные религии в лице синтоизма и будизма вполне допускают существование реинкарнации. А что память прошлой жизни проснулась, хотя не должна, так это меня святая байкерская бита осенила.
После повторения азов, потомок кэнсэя остается доволен увиденным и, отобрав у меня танто, наконец-то приступает к настоящему обучению.
— Айкути Роппо. Техника первая. Ремора*. — раскрытая ладонь Акихико начинает вращаться, изгибаясь под всевозможными углами, но рукоять ножа не стремится поддаваться на уговоры гравитации, а продолжает липнуть к коже, благодаря Дзики Аму. При этом, положение рукоятки не статично, она постоянно меняет дислокацию в ладони, подстраиваясь под разные хваты.
*Реморы — род лучепёрых рыб из семейства прилипаловых.
— Айкути Роппо. Техника вторая Такифугу* — Постепенно Миямото наращивает темп и кроме кисти начинает совершать вращательные движения еще и предплечьем. В какой-то момент лезвие ножа просто смазывается, превращаясь в форменный пропеллер. Эта картина чем-то напоминает эквилибристику с балисонгом. Вот только нож-бабчока весит раз в десять меньше, чем танто в руках потомка Мусаси и имеет куда меньшую инерцию. А значит совать пальцы в эту мясорубку точно не следует, одним порезом не отделаешься. — Понял, что я делаю?
*Такифугу, или фугу (лат. Takifugu) — род лучепёрых рыб семейства иглобрюховых отряда иглобрюхообразных.
— Выпендриваешься?
— Придурок! — нож моментально стопорится, влипая в ладонь, словно кто-то невидимый дернул за стоп-кран. — В первом случае, я кратковременно ослаблял действие «магнитной ладони», чтобы под действием силы тяжести и центробежной силы танто занимал нужное положение в ладони. А во-втором, сознательно занижал мощность Дзики Аму, чтобы не препятствовать центробежной силе.
— Уау! — выглядит это конечно круто, но, как по мне, не слишком эффективно. А через секунду до меня наконец доходит и повторное «Уау!», вырвавшееся изо рта, уже не наполнено под завязку сарказмом.
— Понял наконец? — улыбается довольный собой горе-сэнсэй.
Вот уж не знаю, понял или нет, но осознал одно. Теперь я могу использовать броски и захваты, когда в моей ладони покоится рукоять ножа. Пальцы-то остаются свободными! А добавив к прихватам, только что увиденные довороты кистей я смогу во время приема полосовать противника ножом. Надо будет как-нибудь научить Мичи этой техники. Да и продемонстрированная Акихико мясорубка тоже сгодится, буду ей овощи шинковать.
— Чего встал? — и этот обмудок бросает в меня танто. — За работу!
Дважды меня упрашивать не приходится. Тут же принимаюсь за тренировку, отрабатывая увиденные движения. Благо, хваленная координация все еще при мне, а Дэндзики Аму на неплохом для новичка уровне. Первая техника — Ремора дается без труда, всего то и нужно, что временно ослаблять подачу Ки к ладони. А вот с Такифугу начинаются проблемы. Мощность электромагнитной ладони приходится регулировать прямо на ходу, отталкиваясь от скорости вращения танто. Стоит невовремя усилить напор Ки, как вращение рукояти в ладони замедляется или вовсе останавливается. Но это не самое ужасное, что может произойти. Куда хуже дела обстоят, когда подача Ки ослабевает и центробежная сила перебарывает магнитную энергию. В этот момент, вращающийся на бешеной скорости, танто слетает с ладони и норовит покалечить неосторожного пользователя Айкути Роппо. Если бы не ножны, предусмотрительно надетые на клинок, то к началу следующего урока я бы легко превратился в калеку. А так, отделался кучей гематом и испорченным настроением.
Ну ничего, вечером доберусь до визуализации и мы еще посмотрим кто кого! — мысленно обращаюсь к зажатому в руке Айкути, когда до ушей доносится нежданный звонок на урок.
Когда врываемся с Акихико в класс, нас ожидает приятный сюрприз — размашистая надпись на доске «самообразование» и номера параграфов для изучения.
— Сугимото-сэмпай, представляешь Кобаяси-сэнсэй заболел… — ага сотрясением мозга.
— Дура, ничего он не заболел, ходят слухи, что на него напали! — и я даже знаю кто.
— Сэмпай, а давай сдвинем вместе наши парты, а-то я дома учебник забыла. — неплохо девочка, далеко пойдешь.
Завидев своего айдола, малолетние мокрощелки моментально забывают о былой дисциплине и начинают всячески привлекать к себе внимание. В отличии от привычной мне школы, здесь нет такого понятия как учитель на замену. Если преподаватель заболел, то детишки дружно усаживаются в классе и начинают заниматься самообразованием. Причем делают это на совесть. Тот бедлам, что сейчас творится вокруг Акихико — это нонсенс и нарушение канонов. Эх, даже завидно немного, девчонки так плотно его облепили — слетелись, словно пчелы на мед. И каждая так и норовит притиснуться к Акихико поближе, чтобы потереться об него грудью или бедром.
