Психологию предательства мне удалось разработать, читая «Божественную комедию» Данте. И к четырем видам предательства (Родных, Родины, сотрапезника и Учителя) я прибавил еще один — предательство самого себя.
Дорогие читатели, примите данные примеры, связанные с моим творчеством, не как бахвальство, а как описание технологии. Гении и без технологии, сами того не осознавая, выдавали гениальные вещи. Такой мощи в моих способностях нет, а если бы была, я все инновации сделал бы лет в 25, а не в 60–70. Все бы само проявилось, как у Пушкина. Он сам не понимал, почему Татьяна Ларина отказала Онегину. Друзьям он говорил: «Татьяна, мерзкая девчонка, отказала Онегину». По его жизненным представлениям, она должна была согласиться стать любовницей Онегина, но его гений не позволил сделать это. Иначе его роман «Евгений Онегин» превратился бы в набор банальностей. Мы же, простые смертные, не обладая такой мощной гениальностью, тоже можем придумать что-то стоящее, если преодолеем предрассудки, которые в нас заложили в раннем детстве и которые заставляют нас делать не то, что соответствует законам Природы, не то, что нам хочется, а то, что положено делать.
Прочитайте труды Фрейда, Хорни, Фромма, Ницше, Шопенгауэра и многих других. При всей их несомненной гениальности ничего они путного не сделали бы, если бы у них не было общей культуры, общего образования и хорошего знания истории. Хорни писала: «Основная задача психотерапевта — познакомить пациента со странным незнакомцем, самим собой». Думаю, что это ей не удалось бы, не знай она высказывание Хилона из Спарты «Познай самого себя».
Ленин в свое время говорил примерно следующее: коммунистом может стать только тот, кто овладел всеми знаниями, которыми владеет человечество. Когда я служил в армии, меня активно вовлекали в партию, но именно это высказывание мешало мне это сделать. И я стал овладевать знаниями, которые накопило человечество. Я поступил в университет марксизма-ленинизма и окончил три факультета: философский, политэкономический, научного коммунизма. Потом я из армии был уволен. На гражданке интеллигентов в партию не принимали, но я продолжал учиться на различных факультетах университета марксизма-ленинизма. Это были уже факультеты эстетики, религии и атеизма. Еще раз проучился на политэкономическом и философском факультетах. Зато сейчас я уверенно перефразировал цитату Ленина: «Реализовать свою гениальность или хотя бы способности можно только тогда, когда овладеешь всеми знаниями, которые накопило человечество». И если ничего и не откроешь, то хотя бы не будешь изобретать колесо или открывать Америку, как это часто делают талантливые, но необразованные особи.
Е. Поиски второго (третьего, четвертого и т. п.) смысла в старом, хорошо известном произведении.
В качестве примера использования второго смысла позвольте привести вам басню Сергея Михалкова «Заяц во хмелю». Мы ее использовали при проведении экзамена на факультете усовершенствования по психотерапии. Мы читали басню, а потом задавали курсантам вопросы. Представьте себе, что вы курсант тематического цикла усовершенствования по психотерапии и сдаете экзамен. Для начала мы читаем эту басню. Итак, кто решил сдавать экзамен, прочтите ее.
Сергей Михалков
ЗАЯЦ ВО ХМЕЛЮ
В день именин, а может быть, рожденья,
Был Заяц приглашен к Ежу на угощенье.
В кругу друзей, за шумною беседой,
Вино лилось рекой. Сосед поил соседа.
И Заяц наш как сел,
Так, с места не сходя, настолько окосел,
Что, отвалившись от стола с трудом,
Сказал: «Пшли домой!» — «Да ты найдешь ли дом? —
Спросил радушный Еж. —
Поди как ты хорош!
Уж лег бы лучше спать, пока не протрезвился!
В лесу один ты пропадешь:
Все говорят, что Лев в округе объявился!»
Что Зайца убеждать? Зайчишка захмелел.
«Да что мне Лев! — кричит. — Да мне ль его бояться?
Я как бы сам его не съел!
Подать его сюда! Пора с ним рассчитаться!
Да я семь шкур с него спущу!
И голым в Африку пущу!..»
Покинув шумный дом, шатаясь меж стволов,
Как меж столов,
Идет Косой, шумит по лесу темной ночью:
«Видали мы в лесах зверей почище львов,
От них и то летели клочья!..»
Проснулся Лев, услышав пьяный крик, —
Наш Заяц в этот миг сквозь чащу продирался.
Лев — цап его за воротник!
«Так вот кто в лапы мне попался!
Так это ты шумел, болван?
Постой, да ты, я вижу, пьян —
Какой-то дряни нализался!»
Весь хмель из головы у Зайца вышел вон!
Стал от беды искать спасенья он:
«Да я… Да вы… Да мы… Позвольте объясниться!
Помилуйте меня! Я был в гостях сейчас.
Там лишнего хватил. Но все за Вас!
За Ваших Львят! За Вашу Львицу! —
Ну, как тут было не напиться?!»
И, когти подобрав, Лев отпустил Косого.
Спасен был хвастунишка наш.
Лев пьяных не терпел, сам в рот не брал хмельного,
Но обожал… подхалимаж.
Мораль прочли. А вот, что нам вместе с курсантами удалось извлечь из этой басни: кое-что из психологии управления и психотерапии. Как и во всех баснях, и здесь речь идет о людях.
Итак, вопросы к вам, дорогие мои читатели. А вы представьте себя врачами, которые пришли к нам учиться психотерапии. Идет экзамен по психологии общения.
Вопрос преподавателя (ВП): Кто такой Лев?
Ответ курсанта (ОК): Крупный управленец, учреждения которого разбросаны по всему миру. Метрополия в Африке, а колонии в других регионах. (Если курсант сам не мог сразу дать правильный ответ, мы при помощи сократического диалога подводили его к тому, что он такой ответ давал. В крайнем случае отвечали сами.)
ВП: Как вы думаете, он хороший управленец?
ОК: Конечно, плохой. Он вынужден лично посещать периферию, где Зайцы и Ежи пьют по будням. Порядка в его корпорации нет. Подхалимаж любит. Видимо, тигры, слоны, бегемоты и остальные заместители в метрополии его не очень уважают. Вот и собирает аплодисменты на периферии, как некоторые угасающие звезды шоу-бизнеса.
ВП: Скажите, пожалуйста, а он здоров или болен? И если болен, то какая у него болезнь?
ОК: Неврастения.
ВП: Почему?
ОК: Он страдает бессонницей. «Проснулся Лев, услышав пьяный крик». И кто кричал! Заяц! Бессонница — это центральный, основной симптом неврастении, от которого идут остальные симптомы — слабость, раздражительность, подавленное настроение и пр.
ВП: А что вы можете сказать о Еже?
ОК: Еж — провокатор.
ВП: А доказательства где?
ОК: «Да ты найдешь ли дом? —
Спросил радушный Еж.
— Поди как ты хорош!
