Малыш пока не координирует движения глаз и не фиксирует предметы глазами, поэтому косоглазие в период новорожденности — явление обычное, и не надо этого пугаться. К концу первого месяца вы заметите, что ребенок следит глазами за ярко освещенными предметами, и успокоитесь: со зрением у него все в порядке. Для стимуляции зрения вы можете с первых дней жизни помещать перед глазами ребенка (на расстоянии 20–30 см) сначала контрастные цвета — черный-белый, а затем яркие игрушки: желтые, оранжевые, красные. Эти цвета малыш различает лучше всего.
Новорожденные видят мир в черно-белом цвете, а цветное зрение появляется не ранее третьего месяца. Это установлено экспериментально, на основании изучения условных рефлексов в ответ на цветовые раздражители. На втором полугодии жизни дети уже различают все цвета, раньше всего узнавая желтый, белый и розовый.
Боковое зрение у детей первых месяцев жизни отсутствует и появляется приблизительно с 5–6 месяцев. У большинства детей при рождении отмечается дальнозоркость. Мамино лицо он сначала видит схематично как овал с двумя темными кругами (глазами). Но изображение, подкрепляемое звуковыми сигналами (ласковым обращением, тихим пением), очень скоро станет для него родным и знакомым. И вот он уже узнает свою маму и отличает от других людей, оживляясь при ее появлении.
СЛУХ
Слух у новорожденного хотя и понижен, но развит лучше, чем зрение, так как сейчас достоверно известно, что плод воспринимает внешние звуки, находясь в утробе матери, а после рождения узнает их. Проводилось наблюдение за детьми, которым мамы во время беременности пели песенки, давали слушать музыку Моцарта или Вивальди через наушники, приложенные к животу. С изумлением мамы обнаруживали, что, услышав эти мелодии после рождения, малыши узнавали их. В наружном слуховом проходе у новорожденного содержится жидкость, а барабанная полость постепенно заполняется воздухом, поэтому в первые дни жизни слух снижен. Слуховой нерв совершенствуется в течение всего первого года, и соответственно этому улучшается слух. Доказано, что младенцы лучше воспринимают высокие звуки, находящиеся в диапазоне женского голоса. А низкие голоса могут напугать малютку. Неслучайно взрослые, взяв на руки ребенка, говорят с ним более высоким тоном. Мама должна чаще общаться с ребенком, разговаривать тихо и ласково: называть его по имени, рассказывать ритмичные детские стишки, петь мелодичные песенки, особенно колыбельные, успокаивающие ребенка и помогающие заснуть. Не удивляйтесь, если через несколько месяцев он станет «подпевать» вам.
Довольно рано малыш учится координировать зрительные и слуховые раздражители. Уже с двухмесячного возраста он поворачивает голову на звук и следит глазами за звучащим предметом. Опытным путем доказано, что младенец различает звуки по тембру и высоте и отличает музыкальные звуки от других шумовых сигналов. В этом вы можете убедиться и сами: малыш отличает мамин голос от любого другого, с удовольствием слушает мелодичную музыку и реагирует недовольством на резкие неприятные звуки.
Раннее выявление снижения слуха у новорожденных необходимо для своевременного и эффективного лечения глухоты. Недавно российскими учеными был изобретен уникальный прибор, позволяющий выполнить эту задачу практически в роддоме. В ухо новорожденному вводится зонд, по которому направляются звуковые сигналы, и воспринимается ответ из органа слуха. Полученный результат анализируется, и при подозрении на тугоухость данные обрабатываются на компьютере. При необходимости назначается более сложное обследование. Новая методика позволит выявлять детей с проблемами слуха в первые дни жизни и предупреждать дальнейшее развитие глухоты.
ВКУС
На язычке новорожденного имеются вкусовые сосочки, с помощью которых он воспринимает и оценивает вкусовые раздражения. На попадание в рот сладкого маминого молочка он отвечает сосанием, глотанием и общей реакцией успокоения. А попробуйте предложить ему горькое лекарство и убедитесь, что такой вкус ему не по нраву: появится недовольная гримаса, сосание прекратится, зато усилится слюноотделение. Чувство вкуса имеется даже у недоношенных малышей и у детей с врожденными дефектами развития нервной системы. Сейчас доказано, что даже плод умеет различать основные вкусовые качества пищи, которую употребляет мама. Он по-разному реагирует на чаепитие с тортом и холодец с горчицей и поведением сигнализирует маме о своих пищевых пристрастиях. Давным-давно кормилицы использовали в своем питании продукты, которые улучшают вкус молока (тмин, укроп, зеленый анис). Дети с удовольствием сосут такое молоко, при этом усиливается его секреция.
ОБОНЯНИЕ
В определении запахов основная роль принадлежит тройничному и обонятельному нервам, чувствительные окончания которых воспринимают обонятельные раздражители. С самого рождения младенец чувствует запах маминого молочка и способен отличить ее от любого другого человека. Некоторые мамы, строго соблюдая гигиенические правила, перед кормлением обмывают грудь мылом, протирают спиртосодержащими растворами, и удивляются, почему малыш отворачивается от груди. Да потому что для него самым лучшим является запах мамы, а вместо него ему предлагают какой-то резкий и неприятный. Чем сильнее выражен любой запах, тем выше реакция малыша на него. На неприятные запахи он отвечает недовольством. Поэтому, общаясь с маленьким, не пользуйтесь парфюмерными средствами. Это в первую очередь относится к маминым подругам, которые пришли познакомиться с младенцем и желают его потискать. Неприятно для малыша и тесное общение с папой сразу после бритья, сопровождающегося применением туалетной воды или одеколона.
ОСЯЗАНИЕ
Кожная чувствительность у новорожденных выражена хорошо, но неравномерно. Наиболее чувствительна к прикосновениям и раздражениям кожа ладоней, подошв, лица, промежности, менее чувствительны сгибательные поверхности предплечий и голеней. Еще меньшей чувствительностью обладает кожа спины, груди, живота и бедер. В наличии у младенца болевой чувствительности никого убеждать не приходится. Его реакция на кишечные колики, инъекции и другие болезненные процедуры предсказуема и ничем не отличается от ощущений взрослого человека.
Температурное чувство новорожденного зависит от состояния терморегуляции, которая еще довольно несовершенна. В момент рождения температура младенца составляет приблизительно 38 °C, но уже через 30–40 минут заметно снижается, а через 2–3 часа может упасть ниже 36 °C. Особенно заметен этот процесс у слабых, травмированных и недоношенных младенцев. У здорового ребенка в течение первых суток температура вновь повышается и устанавливается на постоянных цифрах в пределах 36–37 °C. Иногда процесс установления нормальной температуры затягивается до 5–7 дней.
Поддержание постоянной температуры тела зависит от состояния терморегуляции, которая состоит из двух основных процессов: теплопродукции и теплоотдачи. У новорожденного выявляется недостаточность теплопродукции, зато теплоотдача повышена, в первую очередь, за счет непривычной для него низкой температуры окружающего воздуха. На степень и длительность снижения температуры оказывают влияние вес ребенка, размеры его тела, состояние при рождении, количество околоплодных вод и первородной смазки, а также условия ухода и способ вскармливания.
