Единственное домашнее задание, которое я считаю полезным в этом возрасте, — это чтение. В нашей семье читают каждый день.
Я понимаю, что такие взгляды являются редкостью, и возможно, они противоречат политике школы или вашим взглядам. Мы могли бы поговорить? Мне бы хотелось найти приемлемый для всех вариант и поддержать и вас, и нас в достижении наших целей.
С уважением, ______
(Письма, отправленные другими)
Уважаемый [имя учителя]!
Я бы хотел затронуть вопрос домашних заданий.
Вы должны знать, что мы поддерживаем ваши усилия и правила, установленные в классе. Наша семья придерживается следующего взгляда на домашние задания: ________. Мы считаем очень важным неструктурированное время для игр на улице и дома. Это не значит, что мы не говорим о школе и не обучаем дочь другими методами. Она каждый вечер читает, а в течение недели мы повторяем слова, которые ей задают выучить.
С благодарностью, ______
Уважаемый [имя учителя]!
Найдется ли у вас в ближайшие дни несколько минут, чтобы поговорить о домашних заданиях? Я была немного удивлена объемом домашней работы, которую вчера принес Джо. Я очень хочу, чтобы он любил школу, и мне бы хотелось обсудить возможные варианты. Спасибо.
Уважаемый [имя учителя]!
Я доверяю [имя ребенка] самостоятельно [читать, писать, учить слова и т. д.]. Пожалуйста, примите к сведению, что в моей подписи нет необходимости. Я готова обсудить это в любое удобное для вас время. Спасибо.
Библиография
Риск
Almon Joan. Adventure: The Value of Risk in Children’s Play. CreateSpace, 2013. See more at alliance for childhood.org.
Mogel Wendy. The Blessing of a Skinned Knee. New York: Simon & Schuster, 2001.
Schiller Abbie, Kurtzman-Counter Samantha. Miles Is the Boss of His Body. Los Angeles: Ruby’s Studio, 2014.
Skenazy Lenore. Free-Range Kids. San Francisco: Jossey-Bass, 2010. См. также: Free-Range Kids blog.
Tulley Gever, Spiegler Julie. 50 Dangerous Things (You Should Let Your Children Do). New York: NAL Trade, 2011. См. также: Gever Tulley’s TEDtalks at www.ted.com/speakers/gever_tulley.
Технологии
Bilton Nick. Steve Jobs Was a Low-Tech Parent // New York Times, September 10, 2014.
Carr Nicholas. The Shallows: What the Internet Is Doing to Our Brains. New York: Norton, 2010.
Granic Isabela, Lobel Adam, Engels Rutger C.M.E. The Benefits of Playing Video Games // American Psychologist 69, no. 1 (2013): 66–78.
Gray Peter. The Many Benefits, for Kids, of Playing Video Games // PsychologyToday.com, January 7, 2012.
Guernsey Lisa. Screen Time: How Electronic Media – from Baby Videos to Educational Software – Affects Your Young Child. New York: Basic Books, 2012.
Linn Susan, Almon Joan, Levin Diane. Facing the Screen Dilemma: Young Children, Technology and Early Education. Boston: Campaign for a Commercial-Free Childhood; New York: Alliance for Childhood, 2012.
Richtel Matt. A Silicon Valley School That Doesn’t Compute // New York Times, October 22, 2011.
Sax Leonard. Boys Adrift: The Five Factors Driving the Growing Epidemic of Unmotivated Boys and Underachieving Young Men. New York: Basic Books, 2007.
Steiner-Adair Catherine, Barker Teresa H. The Big Disconnect: Protecting Childhood and Family Relationships in the Digital Age. New York: Harper, 2013.
Перемены
American Academy of Pediatrics. The Crucial Role of Recess in School // Pediatrics 131, no. 1 (2013): 183–188.
Bailey Melissa. Parents Call for More Recess // New Haven Independent, June 19, 2013.
Dornfeld Ann. Recess Shrinks at Seattle Schools; Poor Schools Fare Worst // KUOW News and Information, 2014.
Gallup. The State of Play: Gallup Survey of Principals on School Recess. Princeton, NJ: Robert Wood Johnson Foundation, 2010.
Jarrett Olga. A Research-Based Case for Recess // US Play Coalition, 2013.
National Association for the Education of Young Children. “Recess – It’s Indispensable!” Young Children 64, no. 5 (2009): 66–69.
Nussbaum Debra. Before Children Ask: “What’s Recess?” // New York Times, December 10, 2006.
Ohanian Susan. What Happened to Recess and Why Are Our Children Strugglingin Kindergarten? New York: McGraw-Hill, 2002.
Parker-Pope Tara. The 3 R’s? A Fourth Is Crucial, Too: Recess // New York Times, February 24, 2009.
Pellegrini Anthony. Recess: Its Role in Education and Development. Mahwah, NJ: Erlbaum, 2005.
U.S. Department of Education, Institute of Education Sciences, What Works Clearinghouse. “WWC Review of the Report ‘Findings from a Randomized Experiment of Playworks: Selected Results from Cohort 1.’ ” 2013.
Еще о переменах
International Play Association USA (IPA/USA) American Association for the Child’s Right to Play: Некоммерческая организация выступает в защиту игры и за сохранение школьных перемен. Recess Support Network содержит полезные ссылки, примеры, инструменты воздействия и полезные контакты.
Ranger Rick Restores Recess (National Wildlife Federation – sponsored campaign): инструменты восстановления перемен в школе, образцы политики в отношении школьных перемен.
Rightto Recess Campaign by Peaceful Playgrounds: Peaceful Playgrounds предлагает структурированные перемены в школах, а также активно пропагандирует перемены. Множество полезных ресурсов, в том числе Recess Advocacy Tool Kit, с инструкциями, вебинаром, образцами писем и презентаций PowerPoint, ссылками на исследования.
