По мере разрастания интеллект-карты некоторые ее элементы и изображения неожиданно могут повести себя как сверхновые и буквально взорваться ассоциациями и темами, которые могут стать основой для новых мини-интеллект-карт. Будьте готовы к такому повороту и просто следуйте за картой (см. также главу 4 об использовании мини-интеллект-карт для поиска решений).
После того как вы завершили черновик интеллект-карты, отточили аргументацию, дополнили вступление и заключение нужными деталями, возможно, вы решите сделать этот черновик основой другой, улучшенной интеллект-карты. Обращайтесь к обеим этим картам, когда будете писать эссе. Этапы создания интеллект-карты для подготовки к написанию эссе можно адаптировать и использовать как инструмент для проведения обзора, как в примере про Макбета.
ИНТЕЛЛЕКТ-КАРТА ДЛЯ ЛЮБОГО ВОЗРАСТА
Меня иногда спрашивают, есть ли возрастные ограничения для эффективного использования интеллект-карт. На это я с уверенностью отвечаю: НЕТ!
Навык создания интеллект-карт не зависит от возраста, пола, цвета кожи или вероисповедания. Интеллект-карта — это отражение мыслительного процесса головного мозга.
Итак, интеллект-карта отражает то, как работает наш мозг. То есть умный ребенок с развитым воображением с такой же вероятностью способен создать полезную интеллект-карту, как и генеральный директор с многолетним профессиональным опытом. Кроме того, у любого ребенка всегда наготове стандартный «детский набор» вопросов — «Почему?», «Как?», «Что?», «Когда?», «Где?», — и эти вопросы действуют как крюки, помогая добраться до самой вершины знаний. Взрослым можно только посоветовать взять на вооружение этот детский подход!
Давайте вспомним о Законах создания интеллект-карты. Там ничего не говорится об опыте — профессиональном или личном. Использование цвета, воображения и изобретательности подтверждает естественное развитие художественных навыков. Кроме того, в интеллект-картах используются ключевые слова и изображения, а не целые фразы. Это означает, что интеллект-карта пробирается сквозь профессиональную терминологию и словесную эквилибристику к самой сути вопроса, и это напоминает, например, манеру выражения маленького ребенка.
Наконец, интеллект-карта опирается на силу радиантного мышления, а не на дедукцию и редукцию. В качестве инструмента мышления интеллект-карта рисует процессы мозга в действии, а не фиксирует заключения и выводы.
Возделывание сада идей
Марек Касперски — польский предприниматель, онлайн-редактор журнала Synapsia и преподаватель — объясняет, как интеллект-карты поддерживают его методы обучения. А пример одной из его интеллект-карт показывает, какого рода детали можно включать в продвинутую версию:
«Интеллект-карту можно образно сравнить с садом, в котором растут и расцветают идеи, так что все, кто любуется этим садом, невольно сами наполняются вдохновением. Я читаю лекции в университете, и мне часто приходится объяснять сложные концепции студентам с разным уровнем когнитивных способностей. Интеллект-карты помогают студентам не только лучше понимать эти концепции, но и легче запоминать основные моменты. Формат интеллект-карты пробуждает их воображение, помогает открывать и исследовать новые области. Я настоятельно рекомендую им составлять собственные интеллект-карты во время лекций. Часто благодаря этому у них возникают вопросы, которые в противном случае никогда не пришли бы им в голову, и в выигрыше оказываются все.
Интеллект-карта для управления проектами от Марека Касперски
Для студентов я составляю самые разные интеллект-карты: от маленьких концептуальных до масштабных карт, охватывающих целую научную дисциплину. На практике я понял, что следование Законам создания интеллект-карты является обязательным. Студенты очень хорошо реагируют на изображения, особенно те, у кого английский не родной язык, так как язык образов универсален. Правило использования разных цветов тоже доказало свою целесообразность. Это не просто весело, но и помогает студентам концентрироваться на каждой отдельной ветви и анализировать информацию. Я рекомендую студентам не пренебрегать изображениями или хотя бы комбинировать их со словами. Многие концепции, о которых я рассказываю, бывают связаны с другими идеями в рамках интеллект-карты. Это также очень помогает, так как способствует объединению разрозненных идей в большую общую картину.
Что вы хотите знать?
Я убежден в правильности идеи, что человек должен учиться на протяжении всей жизни. Вам когда-нибудь хотелось научиться чему-то новому или овладеть новым навыком?
Несмотря на возраст и жизненные обстоятельства, у вас есть полное право стремиться к новому и активно тренировать процесс мышления, чтобы наслаждаться жизнью, здравым умом и твердой памятью. Если вы давно хотели развить в себе какой-то спящий талант или разобраться в конкретной теме, попробуйте сделать это с помощью интеллект-карты.
Какая тема вас интересует? Выберите центральное изображение для нее, главное, чтобы этот образ был цветным, творческим и вдохновляющим. Чтобы определиться с основными ветвями, начните с поиска ответов на следующие вопросы:
• Какие преимущества принесет вам изучение этой темы?
• Какие инструменты вам для этого понадобятся?
• Где вы можете заниматься?
• Какое отношение эта тема имеет к обществу?
• Каких результатов вы надеетесь добиться? Повышение квалификации? Новые навыки? Строчка в резюме?
• С какими сложностями и препятствиями вы можете столкнуться? Как вы планируете их преодолеть?
Добавьте дополнительные ветви, чтобы подробнее изучить эти и другие относящиеся к теме вопросы. Не забывайте о символах и изображениях. После завершения работы взгляните на получившуюся интеллект-карту. Какие шаги вы предпримете в свете результатов проделанного вами анализа?
Основные области применения интеллект-карт: творчество
Творческое мышление — это, образно говоря, золотое яйцо личного развития: кто из нас не хотел бы мыслить более неординарно? Вопрос лишь в том, как взобраться на бобовый стебель творческого мышления и получить богатый урожай идей. Многим из нас с детства внушали, что все творческие люди — не от мира сего, что они оторваны от жизни, ненадежны, опасны для окружающих и самих себя. Стоит ли удивляться, что мы в зародыше давим в себе малейшие ростки творческих идей.
Если же подойти к вопросу более продуктивно, сразу станут очевидны сильные стороны творческих личностей: они изобретают новое, раздвигают границы, прокладывают остальным дорогу. В большинстве случаев это оригинальные, яркие, увлекающиеся, сфокусированные люди с гибким мышлением. В них живет внутренний ребенок, но они не инфантильны.
