Три:
«Альфред» — это программа для управления компьютером через командную строку, которая вызывается горячей клавишей.
Комфортная информативность предложения для неподготовленного читателя — одна новая мысль. Одно предложение — одна мысль. Если две мысли тесно связаны, допустимо поставить две. В профессиональной и технической литературе давайте в предложении не больше трех мыслей, если они хорошо структурированы. Больше трех мыслей в одном предложении — опасно.
Пример перегруженного предложения:
Индукционная зарядка означает, что телефон заряжается с помощью индукционного приемника и передатчика под действием электромагнитного поля, которое создается из-за движения электронов в проводнике-передатчике типа антенны.
Разделим на удобные короткие предложения:
Индукционная зарядка — это зарядка без проводов. В ней участвуют две антенны: приемник и передатчик. По передатчику бежит ток, который создает электромагнитное поле. Когда в это поле попадает телефон с приемником, по приемнику начинает бежать ток, и телефон заряжается. Похоже на то, как антенны ловят радиосигналы.
Новая мысль — это одно из двух:
1) мы знакомим читателя с чем-то незнакомым;
2) что-то знакомое взаимодействует с чем-то другим, тоже знакомым.
Не может быть ситуации, когда в одном предложении мы сразу и знакомим с новым, и тут же ставим его во взаимодействие.
Пример. Знакомимся с чем-то новым:
Индукционная зарядка — это зарядка без проводов. Для такого типа зарядки нужен совместимый телефон и специальная зарядная станция.
Новые взаимодействия знакомых понятий:
Ток в индукционной зарядке передается с помощью электромагнитного поля. Вы помещаете специальный телефон на зарядную станцию, и магнитное поле от станции заставляет батарею заряжаться.
Если в одном предложении познакомить читателя с чем-то новыми тут же с этим новым что-то сделать — будет тяжело:
Конденсатор — это что-то вроде батарейки, с помощью которой можно сглаживать перепады напряжения, сохранять энергию и получать быстрые импульсы постоянного тока.
Если предложение кажется перегруженным — попробуйте разбить его на несколько, чтобы в каждом было по одной новой мысли.
Одно предложение — одна новая мысль.
Удалите лишнюю мысль
Если в предложении больше трех новых мыслей, попробуйте избавиться от одной из них. Вот автор пишет статью о системе управления компанией. У него в одном предложении сказано слишком много:
«Ом» — это облачный сервис для управления компанией в духе дзен-буддизма.
Если мы рассказываем это технически не слишком подкованным людям, то они вряд ли знают, что такое облачный сервис. И сейчас им это необязательно знать. Превращаем лишнюю новую сущность в то, что уже знакомо:
Облачный сервис → программа.
«Ом» — это программа для управления компанией в духе дзен-буддизма.
Сейчас в этом предложении две мысли: одна о том, что «Ом» — это программа для управления; вторая — что управление в духе дзен-буддизма. Можно оставить как есть, а можно от чего-нибудь избавиться. Допустим, убираем «дзен-буддизм»:
«Ом» — это программа для управления компанией в восточной традиции.
«Ом» — это программа для спокойного управления компанией.
Оба варианта могут быть, в зависимости от того, что нам важнее сказать: что это про Восток или про спокойствие.
Вы наверняка заметили, что мы здесь работаем со смыслом, а не с формой. Чтобы читатель понял текст, нам потребовалось упростить смысл.
Чаще всего лишние подробности появляются у тех авторов, которые глубоко знают свою тему. Бывает, они не чувствуют, что говорят что-то сложное, — ведь для них это просто:
Перегружено
Мы проверяем знания, умения и навыки студентов в еженедельном тесте.
Допустимо
Проверяем знания студентов в еженедельном тесте.
Перегружено
Когда вы долго сидите без движения, браслет напомнит размяться с помощью акселерометра и вибромотора.
Допустимо
Когда вы долго сидите без движения, браслет напомнит размяться.
Перегружено
Приложение защитит от шифровальщиков, шпионских программ, вирусов и троянов, которые могут украсть ваши деньги.
Допустимо
Антивирус защитит вас от программ, которые могут украсть у вас деньги.
Какая сущность для читателя новая, а какую он уже знает — вопрос индивидуальный. Автор должен сам чувствовать, каков уровень подготовки его читателя:
Опытные
При подготовке ддс обязательно включите двойную запись чтобы выловить ошибки в учете.
Новички
Когда бухгалтер считает деньги, иногда он ошибается. Чтобы перепроверить…
Обобщите новые мысли
Дано: перегруженное предложение о банковской безопасности:
Чтобы украсть деньги, мошенники используют скиммер, накладку на клавиатуру, скрытые камеры и прямое наблюдение.
Скиммеры, накладки и наблюдение — новые и еще не известные сущности, раньше их в тексте не было. Читатель еще не знает, что это такое, а мы уже ими оперируем в тексте. Сначала нужно было бы познакомить читателя с ними, а потом уже вводить в предложение. Но мы сделаем иначе — мы их объединим:
Чтобы украсть деньги, мошенники используют четыре инструмента: скиммер, накладку на клавиатуру, скрытые камеры и прямое наблюдение.
Прямое наблюдение — не совсем инструмент. Можно им пожертвовать, а позже в статье рассказать подробнее. Оставим три инструмента:
Чтобы украсть деньги, мошенники используют три инструмента: скиммер, накладку на клавиатуру и скрытые камеры.
Обобщение «Три инструмента» дает читателю возможность отдохнуть, прежде чем изучать перечень. Оно как будто говорит: «Не бойся! Даже если ты что-то сейчас не поймешь, это всё будут инструменты». Представьте, что предложение для вас выглядит так:
Чтобы украсть деньги, мошенники используют три инструмента: копшланку, коллоидный пунстрац и угловые почальники.
