Ильин Е. П., Нгуэн Ки Тыонг. Склонность к стилю руководства и личностные особенности // Психологические особенности самореализации личности. Вып. 3. — СПб., 1999.
Ильин Е. П., Скробин В. В., Семенов М. И. Отношение между максимальным и оптимальным показателями быстроты движений у школьников // Материалы VIII научной конференции по возрастной морфологии, физиологии и биохимии.-М., 1967.
Ильин Е. П., Фещенко Е. К. К вопросу об объективности оценочных суждений о волевых качествах // Психологические проблемы самореализации личности. Вып. 3. — СПб., 1999.
Ильина М. Н. Связь способности к проявлению выносливости и волевого усилия с некоторыми психофизиологическими и психовозрастными характеристиками человека: Автореф. дис…канд. — Л., 1976.
Ильина Н. Л. Динамика мотивации на протяжении спортивной карьеры: Автореф. дис…канд. — СПб., 1998.
Ильясов Ф. Н. Удовлетворенность трудом. — Ашхабад, 1988.
Имедадзе И. В. Проблема полимотивации поведения // Вопросы психологии. — 1984. — № 6.
Имедадзе И. В. К проблеме побуждения деятельности // Вопросы психологии. — 1986. — № 5.
Имедадзе И. В. О задачах описания поведения // Психологический журнал. — 1989а. — № 5.
Имедадзе И. В. Ситуативное развитие мотивации и установка // Вопросы психологии. — 19896. — № 2.
Кабиров Ф. 3. Влияние уровня достижений в учебно-производственной деятельности на устойчивость профессиональных намерений учащихся ПТУ: Автореф. дис…канд. — М., 1984.
Каверин С. Б. О психологической классификации потребностей // Вопросы психологии. — 1987. — № 5.
Каверин С. Б. Мотивация труда. — М., 1998.
Каган М. С, Маргулис А. В., Хмелев А. М. Проблема потребностей в этике и эстетике.-Л., 1976.
Кадыров Б. Р. Изучение психофизиологических предпосылок склонностей // Вопросы психологии. — 1989. — №
Калининский Л. П., Богданова Н. В. Петрова Т. Е., Смоленская Л. М. Функциональная классификация эмпатии как феномена социальной перцепции // Психология общения и проблемы коммунистического воспитания: Тезисы докладов. — Омск, 1981.
Карпов А. В. Психологический анализ процессов принятия решений в деятельности. — Ярославль, 1985.
Карцева Т. Б. Изучение индивидуально-личностных особенностей членов дружеских пар // Психологический журнал. — 1981. -№ 5.
Келишев И. Г. Внутригрупповые симпатии как начальные мотивы занятий спортом // Воспитание, обучение, психическое развитие: Тезисы докладов к V Всесоюзному съезду психологов СССР. — М., 1977.
Келишев И. Г. Содержание и структура интересов к физическим упражнениям школьной программы // Физическое воспитание и школьная гигиена: Тезисы I Всесоюзной конференции. — М., 1978.
Кикнадзе Д. А. Потребности. Поведение. Воспитание. — М., 1968.
Кикнадзе Д. А. Система факторов действия и развития личности. — Тбилиси, 1982.
Кикоть В. Я., Якунин В. А. Педагогика и психология высшего образования: Учебник. — СПб., 1996.
Кистяковская М. Ю. О стимулах, вызывающих положительные эмоции у ребенка первых месяцев жизни // Вопросы психологии. — 1965. — № 2.
Кистяковская М. Ю. Развитие движения у детей первого года жизни. — М., 1970.
Китвелъ Т. А. О социально-психологических проблемах удовлетворенности трудом. — Таллинн, 1974.
Кичатинов Л. П. Формирование мотивов деятельности школьников: Учебное пособие. — Иркутск, 1989.
Клевченя М. С, Олешкевич Н. В. Анализ мотивов выбора учащимися любимых стихотворений // Вопросы психологии. — 1976. — № 1.
Клещев И. Г. Спортивная направленность личности: Личность и спорт. — М, 1975.
Ковалев А. Г. Психология личности. — М., 1969.
Ковалев В. И. Мотивы поведения и деятельности. — М., 1988.
Ковалев П. А. Возрастно-половые особенности отражения в сознании структуры собственной агрессивности и агрессивного поведения: Автореф. дис…канд. — СПб., 1996.
Козелецкий Ю. Психологическая теория решений. — М., 1979.
Кокурина И. Г. Исследование мотивационной направленности в труде // Личность в системе коллективных отношений: Тезисы докладов Всесоюзной конференции в г. Курске. — М., 1980.
Колбановский В. Н. О личности как предмете психологической науки // Вопросы психологии. — 1956. — № 3.
Колденкова А. Т. Основные параметры измерения профессиональной направленности у студентов технического вуза // Современные психолого-педагогические проблемы высшей школы. Вып. 3. — Л., 1976.
Колесов Д. В. Эволюция психики и природа наркотизма. — М., 1991.
Кон И. С. Психология ранней юности. — М., 1989.
Копеина Н. С. Мотивация учебной деятельности: Вопросы практической психодиагностики и психологического консультирования в вузе. — Л., 1984.
Короленко Ц. П., Завьялов В. Ю. Мотивы аддиктивного поведения у токсикоманов: Психологическая наука и практика. — Новосибирск, 1987.
Корсаков С. С. Курс психиатрии. — М., 1913.
Корчмарюк В. А. Мотивационные детерминанты служебно-боевой деятельности офицеров внутренних войск МВД России: Автореф. дис…канд. — СПб., 1998.
Косырев В. Н., Сластенин В. А., Старое М. И. Динамика отношения студентов к учению в педагогическом вузе // Вопросы психологии. — 1985. — №
Котик М. А. Некоторые психологические механизмы возникновения интереса к труду // Вопросы психологии. — 1989. — № 6.
Коченов М. М., Николаева В. В. Мотивация при шизофрении. — М., 1978.
Крауклис А. А. Саморегуляция высшей нервной деятельности. — Рига, 1963.
Кретти Б. Дж. Психология в современном спорте. — М., 1978.
Кречмер Э. Об истерии. — М.-Л., 1928.
Крижанская Ю. С, Третьяков В. П. Грамматика общения. — Л., 1990.
Криминальная мотивация / Отв. ред. В. Н. Кудрявцев. — М., 1986.
Кричевский Р. Л. Влияние мотивационной сферы личности на ее статус в коллективе старшеклассников: Мотивы учебной и общественно полезной деятельности школьников и студентов. — М., 1980.
Круглое Б. С, Шаров А. С. Особенности формирования мотивов общения и ценностных ориентации у подростков и старшеклассников. Сообщение 1: Особенности содержания мотивов общения со сверстниками у подростков и старших школьников // Новые исследования в психологии. — 1988. — № 1.
Крупное Н. Г., Столяр И. Г. Производственная бригада как социальный организм // Всесоюзная научно-техническая онференция. Сб. 8: Тезисы докладов секции 7. — М., 1972.
