Таирова Н. О. Речевое поведение и фактор возраста: семантический аспект // Ананьевские чтения–2005: Материалы научно-практической конференции. СПб., 2005. С. 157–158.
Тамбиева А. П. Возрастное развитие и способность дифференцирования силы мышц кисти у детей от 5 до 17 лет: Материалы V научной конференции по вопросам возрастной морфологии, физиологии и биохимии. М., 1961. С. 296.
Таннен Д. Ты просто меня не понимаешь! (Общение женщин с мужчинами). СПб., 1996.
Таннер Дж. Рост и конституция человека. В кн.: Биология человека / Под ред. Д. Харрисона. М., 1968.
Тартаковская И. Н. Социология пола и семьи. Самара, 1997.
Таслер Е. Социально-психологические особенности женщин, ориентированных на профессионально-трудовую деятельность в условиях эмиграции. В сб.: Психологические проблемы русских эмигрантов в Германии. СПб., 2001. С. 93–114.
Тельнюк И. В. Индивидуально-дифференцированный подход к организации самостоятельной деятельности девочек и мальчиков 5–6 лет в детском саду: Автореф. дис. … канд. наук. СПб., 1999.
Теория и история феминизма / Под ред. И. Жеребкиной. Харьков, 1996.
Теория и методология гендерных исследований: Курс лекций / Под ред. О. А. Ворониной. М., 2001.
Терехова А. А. Гендерные аспекты безработицы в системе социальной защиты населения // Вестник Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова. Гендерная психология. 2006. № 1. С. 8–12.
Тиводар А. Р. Формирование гендерной идентичности девушек-студенток: Автореф. дис. … канд. наук. Краснодар, 2000.
Титова Е. П. Половое развитие девочек подросткового возраста с разными соматотипами: Дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты: Тезисы докладов. М., 1975. С. 251–254.
Тихвинский С. Б., Бобко Я. Н., Евсеева Е. В., Красиков А. Ф. Физическая работоспособность юных пловцов 8–15 лет // Теория и практика физической культуры. 1971. № 7. С. 33–36.
Толстых Н. Н. Возрастные и половые различия в представлениях подростков о своей будущей семейной жизни. В сб.: Психолого-педагогические проблемы воспитания детей в семье и подготовки молодежи к семейной жизни. М., 1980. С. 68–79.
Трапезникова Т. М. Определение согласованности семейных ценностей и ролевых установок в супружеской паре. В кн.: Практикум по экспериментальной и прикладной психологии. Л., 1990.
Трошихина Ю. Г. Эволюция мнемической функции. Л., 1973.
Трошихина Ю. Г., Гизатуллина Д. Х. Развитие кратковременной памяти у детей раннего возраста // Вопросы психологии. 1979. № 4. С. 127–130.
Тугайбаева Б. Н. Исторические гендерные идентичности и женское самосознание: Психология сознания: современное состояние и перспективы: Материалы I Всероссийской конференции. Самара, 2007. С. 179–181.
Тулупьева Т. В. Психологическая защита и особенности личности в юношеском возрасте: Автореф. дис. … канд. наук. СПб., 2001.
Тупицына И. А. Дискриминация и сексизм. В кн.: Практикум по гендерной психологии / Под ред. И. С.Клециной. СПб., 2003. С. 427.
Тупицына И. А . Понятие гендерной идентичности // Ананьевские чтения–2004: Материалы научно-практической конференции. СПб., 2004. С. 362–364.
Тупицына И. А. Особенности гендерной идентичности старшеклассников в зависимости от опыта взаимоотношений со сверстниками и сверстницами: Автореф. дис. … канд. наук. СПб, 2004.
Турецкая Г. В. Страх успеха: психологическое исследование феномена // Психологический журнал. 1998. № 1. С. 37–46.
Тынтс М. Э. Изучение параметров внимания, памяти и психомоторики с учетом физической подготовленности и пола испытуемых: Автореф. дис. … канд. наук. Тарту, 1975.
Тырнов О. А . Психологические особенности общительности у юношей и девушек: Принцип системности в современной психологической науке и практике: Третьи Международные научные Ломовские чтения. М., 1996.
Тюменева Ю. А. Половозрастная идентичность как опосредующий фактор становления социальной компетентности подростка: Автореф. дис. … канд. наук. Красноярск, 1998.
Тюрина И. О. Московский рынок труда: гендерные аспекты // Социологические исследования. 1998. № 8. С. 98–103.
Углова Е. В. Гендерный компонент подбора управленческого персонала: Психология XXI века: Тезисы Междугародной научно-практической конференции студентов и аспирантов. СПб., 2002. С. 171–174.
Умар Б. Дифференциально-психологический анализ восприятия личности людей разного пола // Ананьевские чтения–97: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 1997. С. 142–143.
Умнов В. П. Связь быстроты формирования зрительного образа с некоторыми психическими функциями. В кн.: Психофизиология. Л., 1979. С. 77–86.
Урланис Б. Ц. Динамика и структура населения СССР и США. М., 1964.
Урланис Б. Ц. О социальной гигиене мужчины // Курьер. 1969. Ноябрь. С. 28–30.
Усачева Н. А. Женщина: ее статус, судьба и образ в мировой культуре. Алматы, 1994.
Усачева Г. В . Креативность в связи с интеллектом и успеваемостью у младших школьников // Ананьевские чтения–2005: Материалы научно-практической конференции. СПб., 2005. С. 492–493.
Успенская В. И. О перспективах политического партнерства полов: Материалы к теме «Идея партнерства женщин и мужчин в современном мире»: Материалы Первой Российской летней школы по женским и гендерным исследованиям. Валдай-96. М., 1997. С. 65–69.
Устименко С. Ф. Межличностные отношения трудных подростков // Вопросы психологии. 1984. № 1. С. 26–33.
Уфлянд Ю. М. Физиология двигательного аппарата человека. Л., 1965.
Ушакин С. Пол как идеологический продукт. О некоторых направлениях в российском феминизме // Преображение. 1998. № 6.
Уэст К., Зиммерман Д. Создание гендера. В сб.: Хрестоматия феминистских текстов. СПб., 2000. С. 193–219.
Фаррел С., Лорбер Д. Принципы гендерного конструирования. В сб.: Хрестоматия феминистских текстов. СПб., 2000. С. 187–192.
Фаст Дж. Язык тела. М., 1997. С. 139.
Фатеева А. И. Особенности восприятия времени и время реакции у детей школьного возраста. В сб.: Экспериментальная и прикладная психология. Вып. 7: Проблемы общей и инженерной психологии. Л., 1976. С. 65–70.
Фау Е. А. Исследование феномена потрясения в различных социальных группах. В сб.: Интегративные исследования в клинической психологии: наука и практика. СПб., 2006. С. 242–249.
Федоров В. Л., Янкаускас Й. М. Особенности произвольного напряжения и расслабления мышц в зависимости от пола и возраста // Теория и практика физической культуры. 1972. № 1. С. 41–45.
