В таблице 11–2 приведен возраст первородящей матери, по данным Национального центра по статистике в области здравоохранения.
Таблица 11–2
Как свидетельствуют цифры из последнего столбца таблицы, белые и «другие» подростки рожают ребенка несколько реже, чем взрослые представители соответствующих рас (0,9), а чернокожие и латиноамериканские подростки – более чем вдвое чаще по сравнению со взрослыми (2,2 и 2,1 соответственно).
Таблица 11–3 позволяет продемонстрировать, что непосредственно после рождения африканские дети более зрелы, чем дети европеоидов (Wilson, 1978). Хотя автор таблицы 11–3 стремился указать на преимущества чернокожих вследствие раннего созревания, все приведенные показатели активности демонстрируют более быстрое созревание мозга, связанное с менее высоким интеллектом во взрослом возрасте (Shaw, 2006).
Таблица 11–3
Более раннее созревание также связано с ускоренным ростом популяции, и популяция африканцев растет наиболее быстро [142 - В тропической Африке ежегодно отмечается 40 рождений и лишь 16 смертей на 1000 населения (Population Reference Bureau, 2006 World Population Data Sheet, «Demographic Data and Estimates for the Countries and Regions of the World»).], при том, что население Евразии обеспечивает их продуктами и медицинской помощью. Несмотря на войны, голод, СПИД, хищение и растрату сотен миллиардов долларов, популяция Африки продолжает увеличиваться. «В США у женщины в среднем бывает 14 детей, внуков и правнуков; для африканской женщины этот показатель равен 258» (Rushton, 2000a, с. 161). Этого как раз и можно ожидать, изучив репродуктивные стратегии африканцев. У африканских мужчин сильнее половое влечение из-за более высокого уровня тестостерона, большее количество спермы вследствие наличия крупных яичек, а в поведенческом плане они обладают хорошими навыками соблазнения и мало разборчивы в выборе партнерш. У африканских женщин короче период беременности, чаще рождается более чем один ребенок, реже отмечаются осложнения после родов (вследствие меньших размеров головки плода и ее удлиненной формы); африканские дети достигают половой зрелости в более раннем возрасте и впоследствии демонстрируют существенно большую сексуальную активность. Например, популяция Нигерии удвоилась всего лишь за 25 лет с 65 млн в 1980 г. до 144,4 млн в середине 2007 г.; к 2050 г. прогнозируемая численность популяции должна составить 281,6 млн (прирост на 95 %); в 2003 г. только 4 % замужних женщин Нигерии, имеющих двоих детей, заявили, что не хотят ребенка (Population Reference Bureau, 2007). На Западе у образованных женщин меньше детей [143 - Поскольку образованные женщины больше зарабатывают, количество денег, которое они потеряли бы при наличии ребенка, оказывается больше.], а для образованной женщины из Кении, имеющей 12 детей, вероятность рождения тринадцатого ребенка составляет 50 % (Popp, 2000). На первых местах по общей фертильности стоят Сомали (6,91 ребенка на одну женщину) и Нигер (6,83). Между тем для США этот показатель чуть ниже уровня воспроизводства (который равен 2,1) и составляет 2,07, причем большая доля рождающихся не являются белыми.
На рис. 11–1 (Geber, 1958, с. 185–195) демонстрируются два из отмеченных в таблице показателей:
Возраст 9 часов, голова не наклоняется назад (белые – в возрасте 6 недель)
Возраст 2 дня, держит головку и смотрит на взрослого (белые – в возрасте 8 недель)
Рисунок 11-2
Рис. 11–2 (Wikipedia, «Total Fertility Rate»; см. вклейку) демонстрирует показатели фертильности в разных частях мира. Они очевидно выше в Африке, что согласуется с особенностями репродуктивной стратегии африканцев (более близкой к r-стратегии).
Глава 12. Поведение
«Человек является человеком постольку, поскольку он не имеет инстинктов, поскольку все, что в нем есть и чем он стал, он приобрел путем обучения, получил из культуры, из созданной человеком части окружающей среды и от других людей».
Антрополог Эшли Монтегю
Предмет данной главы – врожденные расовые различия в поведении. Кое-кто из уже цитированных авторов может сомневаться во врожденности человеческого поведения (Pinker, 2002) [144 - За высказывание о том, что гены влияют на человеческое поведение, отцу социобиологии Эдварду О. Уилсону устроили пикет с плакатами, изображающими свастику, и одна женщина облила его холодной водой. Но, как мы видели в Главе 8, поведение человека действительно является наследственным. Поведенческие проблемы у детей в большинстве случаев обусловлены генетически (Harden, 2007); врожденными являются даже мимика и выражение эмоций (Peleg, 2006).], несмотря на то, что поведение со всей очевидностью является врожденным у других млекопитающих, а также у птиц, насекомых, ракообразных, рыб и т. п. [145 - Имеются фундаментальные структурные и функциональные сходства мозга всех животных, включая даже насекомых, так что, если они наследуют свое поведение, то следует ожидать, что и человек тоже наследует.], и даже у растений. В действительности, существует мнение, что без врожденных эмоций, хотя бы частично влияющих на поведение, у живого существа не было бы мотивации что-либо делать (Damasio, 1994).
Мы, люди, не делаем просто что-то, чего мы не намеревались делать; скорее, мы испытываем потребность вести себя определенным образом, а затем подчиняемся ей в определенный момент или же тогда, когда она становится настолько сильной, что ей невозможно противостоять. В течение дня у нас бывают побуждения питаться, мочиться, чихать и т. д., причем все это генетически обусловленные состояния, которые побуждают нас выбирать тот или иной способ поведения. Мы можем испытывать половое возбуждение, тошноту или усталость, что принуждает нас искать секса, вызывать рвоту или ложиться вздремнуть. Чувства боли и удовольствия принуждают нас сторониться мест, где нам жарко, или употреблять наркотики [146 - Человеческий мозг эволюционировал таким образом, чтобы человек испытывал наслаждение от видов поведения, которые повышают его репродуктивный успех, например – от секса. Наркотики замыкают мозг таким образом, что человек испытывает наслаждение даже при снижении репродуктивного успеха; использование контрацептивов также позволяет нам получать удовольствие, не повышая свой репродуктивный успех.]. Мы не только наследуем большинство потребностей, руководящих нашим поведением: сами эти потребности присущи не только лишь человеку, а появились за миллионы лет до того, как возник род Homo.
