— Сюда. — Она высунула из носа метлу. — Держись.
Ухватился Ганс за метлу двумя пальцами, старушка потянула… и мальчик оказался в осеннем носу. Здесь царило бабье лето, было тепло и сухо. Под ногами среди опавших листьев валялись желуди и каштаны.
— Тебе нужен мой совет? — спросила старушка.
Ганс кивнул:
— Да. Скажите, что мне делать: показать родителям дневник с замечанием или уйти из дома и стать уличным музыкантом?
Старушка поразилась:
— И ты еще спрашиваешь?! Конечно, идти в музыканты. Свобода! Никаких уроков, никаких домашних заданий! Утром дрыхнешь в постели сколько угодно, а спать ложиться можно хоть в час ночи. Ты на каком инструменте играешь в школьном оркестре?
— На бас-гитаре. А Гретель у нас солистка.
— Обойдемся без Гретель! Я буду петь, а ты аккомпанировать мне на гитаре, — старушка ухватила метлу наподобие микрофона и с чувством запела: — Я в весеннем носу пил березовый сок…
Ганс перебил ее:
— А как же родители?
Старушка пожала плечами:
— Известное дело: погорюют, погорюют и забудут про тебя. С глаз долой — из сердца вон.
Мальчик возмутился:
— Что вы такое говорите? — и стремглав кинулся назад. Он влетел в гостиную и протянул отцу дневник.
Отец отложил газету «Бременер цайтунг» и прочитал замечание учителя: «Ганс — ужасный болтун».
Усмехнувшись, отец приписал под замечанием: «Ах, если бы Вы послушали его мать!» — и размашисто расписался.
Пятерка по географии
Один мальчик пришел в школу только ко второму уроку.
— Ты почему опоздал? — спросила соседка по парте.
— Был в Кара-Кумах, — ответил мальчик.
— Шутишь, — сказала девочка. — «Кара-Кум» — это конфеты.
— А знаешь, почему они так называются? Пустыня есть — Кара-Кум. По-туркменски значит «Черные пески».
— Откуда ты знаешь?
— От верблюда, — ответил мальчик и поведал свою историю.
Вчера мама сказала ему:
— Не смей ходить на речку. На дворе осень — никто уже не купается.
Мальчик не послушался и после школы побежал на речку. Мама оказалась права — вода была ледяная. Мальчик нырнул и нашел на дне кувшин, а в кувшине оказался джинн.
— Я выполню три твоих желания, — пообещал джинн, оказавшись на свободе.
— Сделайте, чтобы было жарко-прежарко! — взмолился мальчик, стуча от холода зубами.
В тот же миг они с джинном оказались в знойной пустыне. Через минуту мальчик согрелся, а через пять минут почувствовал, что сейчас изжарится на солнце.
— Хочу домой.
— Пошли, — джинн показал на горизонт. — Нам туда.
— Хочу быстрее! — потребовал мальчик.
— Тогда побежали, — джинн согнул руки в локтях и приготовился к бегу.
— А на ковре-самолете нельзя? — спросил мальчик.
Джинн замотал головой:
— Ни в коем случае. Это четвертое желание.
Он сделал паузу и засмеялся:
— Ха-ха-ха! Конечно, можно.
Ковер-самолет летел куда медленнее самолетов и намного ниже, так что мальчик увидел всю местность от Туркмении до Москвы. Джинн наколдовал атлас по географии для шестого класса, и они вместе разглядывали карты, узнавая, как называется эта река или что за город внизу…
Девочка перебила мальчика с усмешкой:
— Сочиняешь. Вот вызовет тебя Татьяна Ивановна… — разговор происходил на уроке географии.
Мальчик обиделся:
— Сочиняю, да?! — и поднял руку.
Учительница удивилась — мальчик не был силен в географии и никогда прежде не тянул руку. И с радостью поставила ему пятерку, когда он назвал с десяток притоков Волги. Половину из них Татьяна Ивановна сама не помнила.
А девочка сказала соседу:
— Теперь верю.
Они вышли из школы во двор, а там джинн раскачивался на качелях.
— Джинн, десять пончиков и два кофе! — заказал мальчик.
— Да хоть сто пончиков! — воскликнул джинн с высоты. — Только деньги давайте.
Скелет в шкафу
Однажды учительница сказала ребятам:
— Не заходите в тот кабинет — там стоит скелет.
Ребята не послушались и на перемене зашли в тот кабинет. И там в самом деле стоял скелет. Но ребята не испугались — это был кабинет анатомии, а скелет был учебный. Учитель показывал на нем указкой, какие у человека кости: берцовые, тазовые…
Ребята стали баловаться со скелетом и по-всякому его обзывать. А у этого скелета был старший брат, тоже скелет — настоящий, не учебный. Он лежал на полке в шкафу и дожидался ночи. По ночам старший брат бегал по школе и играл в спортивном зале в баскетбол.
Когда ребята обозвали учебный скелет хилятиком, терпение старшего брата лопнуло. Скелет выбрался из шкафа и, расправив плечи, спросил:
— Я тоже хилятик, да?
Ребята дружно замотали головами:
— Не, не, не!
Но скелет все равно за ними погнался. Он бы их поймал, но зацепился за парту, и ребята успели выскочить из кабинета. Они прибежали к учительнице и пожаловались на скелет. На что учительница сказала:
— Сами виноваты. Я вас предупреждала.
А потом обратилась к классу:
— Наш спортзал наконец-то отремонтировали. Завтра физкультура будет проходить в зале. Чтобы его в первый же день не испачкать, прошу принести сменную обувь. Понятно? Если кто схитрит и пойдет на физкультуру в уличных кроссовках, будет иметь дело со скелетом, а он — ой как быстро бегает! Мальчики могут подтвердить.
Сменную обувь принесли все.
Мальчик, который не верил в Деда Мороза
Один мальчик заявил родителям:
— Я не верю в Деда Мороза! Все это сказки для малявок!
— А кто тебе подарки приносит к Новому году?
— Вы покупаете.
Папа развел руками:
— Ну, если ты считаешь нас такими богатыми…
Под Новый год мама осторожно спросила мальчика:
— Как ты относишься к тому, если мы с папой найдем тебе братика в капусте?
Мальчик рассмеялся:
— Ха-ха-ха, братика в капусте! И не рассказывайте сказок, что детей приносят аисты — я уже не маленький.
Мама вздохнула:
— А я собиралась зайти в овощной — вдруг найду…
