Вскоре после того, как на кухне восстанавливается дообеденная чистота и порядок, возвращаются дети. Мы садимся за стол, все три поколения, и едим мороженое с сиропом, которое тает, капает и липнет к новым маленьким лицам за старым столом.
Дети рассказывают деду про диктант и признаются, какое слово они написали неправильно. Дед говорит: «Ваша мама тоже это слово неправильно писала. Да и сейчас неправильно пишет».
Может быть, дело в генах. А может, в кухонном столе. В этом волшебном месте, где я училась быть ответственной, где наслаждалась чувством любви и безопасности.
Каждый раз, когда я с большим трудом пытаюсь собрать всех детей за столом к обеду, я понимаю, что было бы намного проще дать им разойтись по своим комнатам с куском пирога и смотреть «Колесо фортуны». Но я хочу передать им наследие старого кухонного стола.
Странно, что в многочисленных трактатах, во всевозможных исследованиях, посвященных воспитанию детей, роль кухонного стола совершенно игнорируется.
Например, в одном недавнем исследовании утверждается, что только половина подростков регулярно едят за столом вместе со своими родителями. Девяносто восемь процентов школьниц, живущих с родителями, продолжают после школы учебу в колледже. И согласно тому же исследованию, вероятность вступления в добрачные половые связи среди тех девушек, у которых нет традиции обедать или ужинать с семьей, вчетверо выше.
В прошлом году моя дочь сказала, что среди ее одноклассниц только одна девочка каждый вечер ужинает с родителями за одним столом.
Они обе отличницы. Другие девочки, рассказывает дочь, «что-нибудь подогреют себе в микроволновке и расходятся по своим комнатам смотреть телевизор». У них нет компании, и им ничто не интересно – только «Колесо фортуны» и оценки, чтобы потом можно было похвастаться. Как это грустно, что у нас столько детей, которые не знают чуда детства. Что-то все-таки есть в кухонном столе.
Обратите внимание, насколько дорога этой женщине и ее семье традиция собираться за кухонным столом. Совместные обеды и ужины подкрепляют членов семьи не только физически, но также интеллектуально, духовно и социально.
Я знаю семью, у которой на стене возле обеденного стола висит семейная миссия, так что семейные обеды оказываются неотделимы от духовного обновления. За обедом члены семьи обязательно обсуждают один из пунктов своей семейной миссии. Во многих семьях такой же эффект духовной зарядки достигается общей молитвой перед едой.
Во многих семьях члены семьи за общим столом делятся друг с другом дневными новостями или чему научились за день, получая от этого интеллектуальную зарядку. Я знаю семью, где практикуется традиция «одноминутных спичей» во время обеда. Выступающему предлагают тему – что угодно, от любой черты характера до самого забавного происшествия дня, – и он в течение минуты докладывает. Это не только помогает поддержать интересный разговор и развлечься, но также развивает у членов семьи умственные и речевые навыки.
Еще в одной семье на обеденный стол кладут стопку энциклопедических словарей, и когда кто-нибудь о чем-то спрашивает, все тут же приступают искать ответ. Как-то у них был гость из Делавэра, и разговор зашел о том, какой это маленький штат.
– Насколько маленький? – поинтересовался кто-то. Они открыли словарь и обнаружили, что площадь Делавэра составляет две тысячи квадратных миль.
– А это действительно мало? – спросил еще кто-то. Для сравнения они посмотрели площади некоторых других штатов. Выяснилось, что Алабама имеет площадь 50 тысяч квадратных миль, то есть в 25 раз больше Делавэра. Техас оказался больше Делавэра в 131 раз. Но, с другой стороны, Делавэр оказался гигантом в сравнении с Род-Айлендом, площадь которого лишь 1200 квадратных миль!
Сколько всего интересного можно узнать во время таких обедов! Какой штат называют Персиковым? И что, там действительно много персиков? Сколько за день может съесть птица относительно собственного веса? Насколько велик кит по сравнению со слоном?
Возможно, детям не так уж и необходимо знать, насколько велик каждый штат, но исключительно важно, чтобы они любили учиться. Обнаружив, насколько это весело, они проникаются энтузиазмом к учебе.
Для получения интеллектуальной зарядки за семейным обедом можно приглашать интересных гостей, включать классическую музыку и обсуждать жизнь и творчество великих композиторов. Каждую неделю можно брать в библиотеке очередное произведение искусства, вывешивать его на всеобщее обозрение и обсуждать творчество художника и его творение. Сам обед или ужин дает возможность поговорить о хороших манерах, о правильном питании, о кухнях и обычаях разных стран.
Синтия (дочь):
Мама всегда придавала обеденному времени большое значение. Мы всегда обедали вместе, и каждый член семьи обязательно находил возможность присоединиться к общей компании. Во время этих обедов мама занималась нашим образованием. Два-три вечера в неделю мы посвящали изучению какой-то предложенной мамой темы, обычно связанной с календарным событием. Например, с приближением четвертого июля она читала нам что-нибудь про Патрика Генри или рассказывала о Декларации независимости. Мама пользовалась каждым праздником или событием, чтобы рассказать что-то поучительное, после чего начиналось обсуждение. Иногда мы сидели за столом по полтора часа – ели и разговаривали. Особенно нам это нравилось, когда мы стали постарше и могли всерьез поговорить об интересовавших нас вопросах. Эти беседы за столом прививали нам любовь к знаниям.
Дэвид (сын):
Как-то у меня был трудный период в отношениях с одной девочкой, которая плохо со мной обошлась. Однажды вечером мы сидели за обеденным столом, и каждый стал рассказывать о людях, которые нанесли ему обиду или стали причиной неприятностей. И все говорили о том, как хорошо себя чувствуешь, когда эти горести и неприятности забываются и все становится на место.
Я и не подозревал, что вся эта беседа была организована с целью помочь мне, а просто думал, будто это обычный семейный обед. Все комментарии мне понравились и очень хорошо подходили к моей беде. Позже я понял, как это замечательно иметь такую систему поддержки со стороны людей, которые искренне заботятся о тебе и желают тебе самого лучшего.
Иногда семейный обед может нести в себе дополнительную цель – например, чествование или служение.
Коллин (дочь):
В нашей семье мне очень нравились ужины в честь «любимых учителей». Мама и папа активно интересовались нашей учебой. Они следили за нашей успеваемостью, знали всех наших учителей и старались им дать понять, как высоко мы их ценим. Каждые два года мама составляла список наших любимых учителей, а затем приглашала их на ужин. Это был настоящий званый ужин. Мама выставляла на стол самый лучший фарфор, и каждый из нас садился рядом со своим любимым педагогом. Надо сказать, что учителя знали про эту нашу традицию, и каждый втайне надеялся, что его признают лучшим.
