– Вы пытались подавать челобитные на казенное финансирование?
– Дважды, Ваше Высочество.
– И вам отказали?
– Так точно, Ваше Высочество.
– Подайте третий раз. Сразу на Высочайшее имя. Я прослежу, чтобы вы получили казенные средства на продолжение работ. Если даже эти работы не увенчаются успехом – а я полагаю, что рано или поздно увенчаются, я нахожу их жизненно важными для поддержания превосходства Государства Российского.
– Благодарим, Ваше Высочество.
Наследник уже не слушал, он повернулся к стоящим за ним генералам.
– Сколько им говори «халва», во рту слаще не станет, господа! Извольте начинать демонстрационный показ.
Полковник Манн выступил вперед.
– Извольте спуститься в бункер, господа. Во время демонстрационных показов находиться вне бункера нельзя.
Бункер представлял собой бетонную цитадель, заглубленную на двадцать метров в неподатливую, почти каменную здешнюю землю. Здесь и впрямь была не слишком плодородная, каменистая земля – потому-то и строили бо́льшую часть полигонов в Туркестане, в Аравии и тому подобных местах. Согласитесь, что строить полигон в Центральной России, выводя из оборота сотни гектаров плодородной русской земли, которая может давать немалый урожай, было бы глупо и не по-хозяйски.
Больше всего бункер походил на синематограф – правда, из дешевых. Около двухсот кресел в несколько рядов – кресла деревянные, как в любом недорогом синематографе. Что-то типа оркестровой ямы, не видной зрителям, – но в ней находился необычный оркестр, там работали операторы мишенной обстановки и операторы систем наблюдения. И экраны – один огромный, на всю стену, и восемь небольших.
Вести спектакль вызвался лично полковник Манн – он, кстати, несмотря на сухую как пустыня немецкую душу, в молодости играл в любительском театре, и весьма неплохо играл. По офицерским меркам, его Гамлет вызывал если не слезы, то смех – точно.
– Итак, господа, – Манн занял место за чем-то напоминающим кафедру в университете, сбоку от экранов, – сегодня будет проведен демонстрационный показ боевой техники. Нами накрыты четыре поля с разной мишенной обстановкой, кроме того – будет и воздушная цель. Мишенные поля представляют собой самые разные тактические ситуации, с которыми могут столкнуться войска как на поле боя, так и в мирное время, – от пещеры, в которой засели исламские экстремисты, до массированного наступления противника с использованием бронетехники. Сейчас все эти задачи мы решаем – но решаем с использованием пилотируемых летательных аппаратов либо ракетами. Мы покажем, как эти задачи решаются при минимальном риске для летного персонала. Для полноты картины беспилотные вертолеты конструкции Камова сегодня будут использованы для оценки результатов воздействия, они смогут показать нам все, что мы захотим увидеть. Господа, если кто-то захочет увидеть ту или иную картинку более полно, не стесняйтесь, говорите, и мы попытаемся это сделать. Итак, мишенное поле номер один, прошу вас!
– Господин Манн, вопрос! – заговорил кто-то из офицеров ВВС. – Как реализована имитация прикрытия ПВО?
– Хороший вопрос. Имитация прикрытия ПВО в тех заданиях, где оно есть, реализована при помощи имитаторов работы ПВО. Локаторы – но без ракет. Мы знаем характеристики систем ПВО, стоящих на вооружении стран вероятного противника, знаем характеристики радарных систем и ракет, и, если какой-либо из аппаратов будет захвачен системой ПВО, станет ею сопровождаться в течение определенного отрезка времени и не сможет сорвать захват – он будет считаться сбитым, а задача – невыполненной. Кроме того, в одном из заданий прямо предусмотрена необходимость поразить системы ПВО при прорыве к объекту. При этом победа ПВО будет засчитана в случае, если они возьмут аппарат на прицел и сопровождение не будет сорвано в течение определенного времени, а победа ВВС будет засчитана, если они сумеют поразить огневые комплексы или локаторы учебными боеприпасами с краской вместо ВВ. Это стандартная процедура на учениях, и все будет проделываться в обстановке, максимально приближенной к боевой. Данные о противоборстве ВВС и ПВО, о пораженных аппаратах и уничтоженных комплексах ПВО будут выводиться на отдельный экран, слева от основного. Итак, господа, приступаем. Связь!
На большом экране возникла картинка. Черно-белая, очень контрастная, с лежащими поверх изображения цифрами. Какие-то постоянно менялись, какие-то – нет. Картинка очень медленно двигалась.
– Итак, господа, учебная задача номер один. Дано: пустынная местность примерно пятьдесят квадратных километров. Где-то здесь передвигается транспортное средство с боевиками-экстремистами. Никаких разведданных, позволяющих точнее идентифицировать нужную машину, у нас не имеется. Боевая задача – обнаружить и идентифицировать транспортное средство террористов, вести за ним наблюдение, после поступления команды – уничтожить. В качестве разведчика и одновременно ударного аппарата используется «Ворон-5», он взлетел полчаса назад с базы, расположенной в трехстах километрах севернее. Сейчас он находится в режиме патрулирования. Управление аппаратом – с воздушного поста, звук и картинка – на мониторах слева. Противодействие ПВО – имеется. Начинаем.
Вспыхнули два монитора, на них шло изображение с воздушного командного поста, лениво описывающего большие круги в сотнях километров отсюда. Несколько операторов в серых летных комбинезонах сидели за установленными на самолете пультами управления. Сами пульты управления походили на игровые автоматы «пилот» в детских парках – вот только игра была более чем реальной.
– Связь на Мосин-один, – Манн сейчас был дирижером громадного оркестра, отдельные музыканты которого располагались в сотнях километров друг от друга и тем не менее могли и должны были играть согласованно. Это и была новая концепция армии, отрабатываемая «молодыми офицерами». Армия – рой, армия без деления на части и роды войск, армия, где все знают все и все помогают всем. Прошло то время, когда атаковали в сомкнутых цепях, размахивая шашками, – теперь несколько чрезвычайно опытных операторов, разбросанных на огромной территории, но действуя совместно и согласованно, ударами по болевым точкам могли парализовать целое государство.
– Принято, связь на Мосин-один, – доложил один из операторов и через несколько секунд: – Связь установлена.
– Спасибо, Мосин-один, я Волк, проверка связи.
– Мосин-один для Волка, слышу вас отчетливо, прием!
– Внимание, Мосин-один, поступил учебный приказ. В квадратах с три-альфа-один-один по три-альфа-десять-три находится транспортное средство, несколько вооруженных агрессоров внутри. Направление движения, намерения – неизвестны. Никакой другой информации не имею. Учебный приказ – обнаружить, взять на сопровождение, доложить, по команде – уничтожить. Как поняли?!
– Принято, учебный приказ для Мосин-один, в квадратах… – оператор воздушного командного поста, проходящего в таблицах связи как «Мосин-один», скороговоркой повторил приказ.
– Верно, жду доклада.
