Как только женщина вышла в приемную к
секретарше, а потом оттуда в школьный коридор, и за ней закрылась самая
последняя дверь, директор вздохнул устало:
- Ой, как же трудно с такими родителями! Как же
трудно!
*
- Владислав Сергеевич! У меня к Вам деловое
предложение!
Максим зашел на прием к директору и с первых же
секунд поверг его в настоящий шок:
- Давайте, в нашей школе будет такой урок, как
половое воспитание.
- Что-что?! - воскликнул директор. - Только
вчера в этом же кабинете Вы оправдывались перед матерью Ефремова, а сегодня...
Что у Вас за выдумка очередная?
- Я думаю, что такой урок очень нужен, - начал
Максим, садясь напротив директора за стол. - Ефремов рискнул рассказать мне,
что его беспокоит, а представьте, если бы промолчал! В лучшем случае просто
скатился бы на двойки. А одна девочка недавно пыталась покончить с собой из-за
того, что у нее прыщи. Я думаю, мы должны приучать детей обсуждать свои
проблемы с нами. Например, эта девочка делилась своей бедой с подружкой, у
которой те же проблемы. Вот они и накрутили друг друга... А их родители,
возможно, подсмеивались над их "проблемками"... А мы, педагоги, могли
бы просто объяснить, что это неизбежные гормональные изменения... Все-таки, нас
специально учили работать с детьми. А еще я недавно подслушал такую версию, что
если девочка начнет жить половой жизнью, то прыщи пройдут! Представляете, что
из этого может получиться?
- Так, хорошо, Максим Викторович, я Вашу идею
понял. За рубежом это естественная практика, да и в России периодически в
некоторых школах пытаются вводить подобную дисциплину. А как Вы себе
представляете такие уроки? С какого возраста, например?
- Класса с пятого-шестого. Допустим,
десяти-одиннадцатилетним детям можно объяснять, откуда берутся дети, почему
растут волосы на теле... Подготовить их к тому, что у девочек, например,
начнутся месячные. В седьмом-восьмом классах дети начинают проявлять интерес к
противоположному полу: можно приучать их следить за собой, быть опрятными,
чтобы нравиться друг другу. Девятый класс: все то же самое плюс информация о
контрацепции, венерических болезнях... А старшеклассникам можно уже давать
основы психологии общения, рассказывать им о сексе, внушать уверенность в себе.
Например, девочек можно учить кокетничать так, чтобы это не выглядело вульгарно
- знаете, Владислав Сергеевич, это беда наших старшеклассниц. Также можно
объяснять девочкам, что они не обязаны ложиться с парнем в постель, а пацанам -
что не нужно принуждать к этому. Можно давать им какие-то тесты, проводить
ролевые игры. А насчет организации уроков: девочек надо, конечно, отделять от мальчиков,
как на трудах, чтобы они не стеснялись в присутствии друг друга. Разумеется,
это будет факультатив, кружок, без оценок и обязательного посещения. Я
предлагаю так: раздельные уроки один раз в неделю, и раз в месяц урок общий у
мальчиков и девочек. Потому что иногда это все-таки нужно, чтобы возникали
какие-то споры между противоположными полами, и тогда противоположные полы
начнут разбираться друг в друге. Еще я бы хотел, чтобы у каждого класса этот
урок был последним в этот день, чтобы они могли спокойно обдумать всю
информацию, не отвлекаясь на математику... И может, надо ставить в расписание
сразу по два класса, так как кое-где мальчишек всего по пять, да и чтобы для
учителей количество уроков заоблачным не получилось.
- А родители не будут против? - хмыкнул
Владислав Сергеевич.
- Можно провести опрос на родительских
собраниях. Я думаю, большинство будет "за". Поколение родителей
зачастую стесняется этих тем. Я могу подробно рассказать родителям, что я
предполагаю под названием "Половое воспитание". Что ничего пошлого.
- А Вы, похоже, все тщательно обдумали! -
улыбнулся директор. - Давайте так. Вы мне составите подробную учебную программу
для каждого класса с учетом возрастных особенностей, а потом мы с Вами и с
завучем еще раз поговорим об этом. А опрос родителей мы проведем: как раз
учебный год заканчивается, у всех будут проходить родительские собрания. А кто
будет вести этот урок? Вы будете? У Вас же, вроде, еще одна работа?
- Я справлюсь. А у девочек мы предложим вести
кому-нибудь из молодых учительниц, чтобы без комплексов и чтобы девочки ей
доверяли. Я сам поспрашиваю, нам же придется координировать друг с другом свою
работу...
- Хорошо, Максим Викторович. Только особо не
разгоняйтесь, пока родители Вам "добро" не дадут. И учебную программу
мне на стол! Может, я не одобрю!
* * *
- Максим Викторович, Вы простите, что я маме про
Вас сказал! - Ефремов догнал учителя в коридоре на пути в столовую.
- А разве я просил скрывать? Вадик, все
нормально, я не против, что твоя мама пришла ко мне знакомиться. У тебя уроки
закончились? Пойдем обедать!
Максим завернул в кабинет продленки, забрал
Катюху, и они втроем пошли кушать.
- Вадик, имей в виду, ты уже способен делать
детей! - предупредил Макс, когда они разместились за дальним столиком. - Если
решишь терять девственность, обязательно пользуйся презервативом!
- А что, дети - это так плохо? - подала голос
Катюша, уставившись на папу обиженными синими глазенками. Она уже знала, что
презерватив нужен, чтобы больше не было детей.
- В таком возрасте, как Вадим, - да.
- А тебе сколько лет было, когда я родилась?
- А ты сама посчитай! В этом году мне тридцать
один, а тебе восемь. Сколько будет тридцать один минус восемь?
Катя долго думала, думала, но так и не смогла вычесть.
- Ну, хорошо, - смилостивился папа. - Тогда так.
В прошлом году мне исполнилось тридцать, а тебе семь. Тридцать минус семь?
- Двадцать три? - обрадовалась девочка.
- Да, - кивнул Максим. И взглянул на Ефремова: -
А сейчас мне кажется, что и в двадцать три было рано: совершенно не понимал,
что такое - иметь ребенка.
- А меня мама в восемнадцать родила! - признался
Вадим.
- Так она примерно моя ровесница! - воскликнул
учитель. - И такие старомодные взгляды! Хотя, да, девочек тогда так и
воспитывали. Бабушка, наверно, в вашей семье тоже имеет значимый голос и не
позволяет вам жить сегодня, а не вчера.
А еще через пару дней Вадик сказал учителю, что
мама хотела бы с ним встретиться. Максим сам позвонил Галине Филипповне, выудив
ее рабочий номер из классного журнала, и договорился с ней о встрече.
В этот день погулял с Катюшкой по городу, успел
сводить ее на карусели в парк, угостить мороженым в "Баскин Роббинс",
и к шести часам парочка вновь вернулась к школе. Максим сам предложил Галине
Филипповне встретиться именно здесь, потому что, во-первых, это близко к ее
дому, а во-вторых, из-за более официальной обстановки.
