Именно тяжелые условия содержания, а фактически – выживания, активно использовал абвер при вербовке. Тем, кто соглашался на работу, давали дополнительное питание, одежду, переводили в теплые помещения, освобождали от тяжелых физических работ. Кроме того, многие красноармейцы соглашались на сотрудничество для того, чтобы затем вернуться в действующую армию. Очень часто вербовка в органы немецкой армии была единственным способом выжить.
Агентура из гражданского населения подбиралась по рекомендации и при содействии немецких контрразведывательных и полицейских органов, руководителей антисоветских организаций, местных руководителей различного уровня. Базой для вербовки агентуры в школы являлись также антисоветские вооруженные формирования, РОА, различные национальные организации, объединения, партии и т. д. Более подробно вопросы вербовки будут рассмотрены в соответствующих разделах главы 4.
Окончательное оформление вербовки всех отобранных лиц производилось в школе или проверочном лагере. После этого в большинстве учебных центров на каждого агента заполнялась подробная анкета, отбиралась подписка о добровольном согласии сотрудничать с германской разведкой, присваивалась кличка, под которой он числился в школе. В ряде случаев завербованные агенты приводились к присяге на верность службы немцам и у них брали отпечатки пальцев.
Первое, на чем необходимо акцентировать внимание – это различные сроки подготовки агентуры: от недели (курсы в Барановичах и Минске)
[419] до года в Оршанской спецшколе
[420]. Например, на курсах ГФП в г. Борисове обучение агентов длилось 3 недели
[421], на «краткосрочных курсах гестапо» в Слуцке преподавали 10 дней
[422], одна из школ Минска осуществляла выпуск агентов после приблизительно 20-дневного курса
[423]. Безусловно, уровень подготовки и квалификации такой агентуры был невысоким.
Наиболее распространенными сроками подготовки агентуры в секретных школах на территории БССР были программы, рассчитанные на период от 1 до 6 месяцев. Так, в абвершколе в Борисове (в Печах) подготовка агентуры составляла 2–3 месяца
[424]. В Бресте, Витебске, Полоцке и Слуцке в спецшколах предусматривалось трехмесячная подготовка
[425]. В деревне Ельница (Борисовский район) в «школе гестапо» обучение продолжалось 5 месяцев
[426], а в Барановичской, Гомельской и одной из Минских школ подготовка курсантов продолжалась 6 месяцев
[427]. В некоторых учебных заведениях велась достаточно длительная подготовка агентуры. Например, при «минском и борисовском гестапо были открыты девятимесячные курсы для евреев»
[428]. Рекордсменом» по времени обучения шпионов является спецшкола в Орше, где подготовка велась от 6 месяцев до одного года
[429].
Важно отметить еще две особенности, связанные со сроками подготовки агентуры. Во-первых, в одних и тех же учебных центрах время подготовки могло изменяться, или иметь широкий диапазон. Например, в абвершколе в Борисове (Печах) сроки обучения могли составлять 2, 3, 4 и 6 месяцев
[430]. В Могилеве в спецшколе, открытой на территории слесарного завода, сроки подготовки агентуры варьировались от 2 до 5 месяцев
[431]. В этом же городе при тюрьме были открыты курсы, обучение на которых продолжалось от 10 дней до 2 месяцев
[432].
Во-вторых, на практике имелись случаи, когда курсантов досрочно отправляли на задания, не дав возможности полностью прослушать учебный курс. Такое происходило, например, в период накануне проведения крупных карательных операций против партизан. За несколько недель (иногда за месяц) в партизанские соединения массово засылалась агентура противника с целью сбора разведданных о «народных мстителях». В этом случае из близлежащих школ агентура могла направляться на задание раньше окончания курса. Аналогичная ситуация наблюдалась и в отношении разведывательно-диверсионных групп, готовившихся в абвершколе в Борисове. Они отправлялись на задания «по мере подготовки и надобности… независимо от срока обучения»
[433].
Учебные дисциплины в разведывательно-диверсионных школах значительно отличались между собой. Во многом это определялось уровнем учебного центра (курсов или школы), профилем деятельности (подготовка агентуры для заброски в тыл СССР и Красной армии или для борьбы с партизанами; подготовка разведчиков, диверсантов, радистов), составом курсантов (мужчины, женщины, дети, различные национальности).
В «классических» абвершколах агентов обучали, как нужно переходить линию фронта, вести себя в тылу при выполнении задания, а в случае задержания – на допросах и в местах заключения. Забрасываемым указывали, что необходимо оказывать вооруженное сопротивление при задержании, а в безвыходном положении – кончать жизнь самоубийством. При захвате ни в коем случае не сознаваться в причастности к немецкой разведке. В случае предложения о перевербовке – соглашаться, а после возвращения доложить об этом.
Разведчики изучали структуру организации воинских частей Красной армии, знаки различия, основы топографии (умение пользоваться картой, ориентироваться на местности с компасом, определять расстояние, вычерчивать по памяти схематическую карту) и проходили стрелковую, физическую, тактическую и строевую подготовку.
