Спустя 2 недели образуется нервная трубка, которая станет впоследствии головным и спинным мозгом. А выпуклость в центральной части эмбриона – сердцем.
На 21-й день у эмбриона размером в 5 миллиметров уже начинает биться сердце.
К концу 4 недели полностью сформированы глазные впадины, зачатки рук и ног. Начинается закладка важнейших органов – печени, почек, органов пищеварения, выделительной системы.
На 5 неделе у эмбриона, размер которого всего лишь около 1 сантиметра, уже формируются черты лица, глаза, нос. А пальцы ещё только начинают формироваться, но руки уже могут сжиматься в кулачках, сгибаться в локтях, а ноги – в коленях.
На 7 неделе слой кожи, покрывающей глаза, разделился на веки и сформировался задний проход.
На 10 неделе у эмбриона полностью сформирована ротовая полость, лицо, полушария мозга, кишечник, прямая кишка, желчные протоки.
К 13 неделе размер плода – 7,5 сантиметров. В ротовой полости присутствуют закладки 20 зубов.
На 16 неделе малыш уже активно гримасничает. У девочек в этот момент начинается формирование их собственных яйцеклеток.
С 18 недели малыш начинает слышать.
На 22 неделе кожа ребёнка перестаёт быть прозрачной, хотя и остаётся бледной. На лице малыша появляются брови и реснички.
На 24 неделе глазки малыша уже полностью сформированы, хотя ещё и не заполнены цветным пигментом, а на 27 неделе они открываются, и он уже может различать свет и темноту.
Примерно на 30 неделе малыш начинает показывать, что ему нравится, а что – нет. Это может быть реакция на звуки, яркий свет или даже на продукты, которые ест мама.
На 34 неделе практически полностью сформированы лёгкие. Но выходить в большой мир он ещё не готов, т.к. ещё не может контролировать температуру своего тела.
38–40 неделя – полная готовность для выхода в мир.
Для того, чтобы на свет появился ещё один человек, ещё одна сложнейшая машина, ещё одно чудо, участие двух людей требуется очень небольшое. Мужское тело передаст клетку, которую сделал не мужчина, а его тело, а женское примет его в свою клетку, которая созрела тоже без участия самой женщины, и предоставит место для самостоятельно формирующейся жизни. Я подчёркиваю, САМОСТОЯТЕЛЬНО формирующейся!
Женщина и приблизительно не понимает, как «кормятся» клетки, как растут, как размножаются, а тем более, как образовываются кожа, кости, ногти, волосы, жидкости и сотни других разновидностей клеток, и самое главное – соединённых в одно слаженно-работающее существо. Простите за сравнение, но женщина по сути является коконом, в котором человек формируется и растёт. И этот процесс тоже происходит не под её контролем – весь контроль возложен лежит на её теле. Её миссия в формировании новой жизни – беречь себя и есть.
Кстати, учёные до сих пор не знают, почему начинаются роды. Существует около 8 различных гипотез, но окончательно подтвердить не удалось ни одной. Оказывается, женщина и выводом ребёнка из кокона не управляет.
Подводя итог, напрашивается вывод: Ребёнок не является собственностью родителей.
ОН РОДИЛСЯ К СЕБЕ, появился для своей жизни, сформировался для себя. Он – независимый организм, а родители – работники центра послеродовой адаптации. Простите за шок, но факты – штука такая…
Вековые традиции отношения к детям, как к придаткам, выражены даже в словах – желание «пригласить» к себе домой ребёнка называется «ЗАВЕСТИ ребёнка». Мы будто ставим в один ряд кошку, собаку, морскую свинку и ребёнка: «Заведём-ка себе помощника и радость для души».
Нет больше: «Ребёнок – моя собственность», «Я его родила себе», «Он будет делать, что я скажу», «Им полностью распоряжаюсь я».
Ребёнок пришёл к СЕБЕ в СВОЮ жизнь для реализации СВОИХ желаний.
https://youtu.be/Vn5bnihp-cQ
И вот Вам следующие факты…
7. Телу личность не начальник
Когда человек говорит, что хочет яблочко, то всецело считает, что это именно он его захотел. На самом же деле он лишь выбрал яблочко из существующих в своей памяти продуктов, как самое подходящее для удовлетворения желания, которое продиктовало его подсознание (позже расшифрую подробнее).
Это легко проверить. Хотите яблочко? Супер. Съешьте одно. Ещё хочется? Да! Другое. А теперь? Уже хватит. А теперь попробуйте захотеть? Не выходит?.. Как так? То-то же. В мозге есть логистический центр, который собирает данные от каждой клетки. Одной нужно железо, другой – фосфор, третьей – кальций, а той, которая возле левой коленки – клетчатка. После сбора данных мозг «говорит» Вам: «Мне нужна клетчатка, сахар, витамин B6 и К».
Из имеющихся под рукой продуктов Ваш Аналитический отдел определяет, что яблоко подходит лучше всего, и Вы ощущаете тягу к яблоку. А удовлетворить «своё» желание – это же и есть наслаждение. Всё сошлось. И Аналитический отдел удовлетворён, и клетки довольны полученным, и Вы наслаждаетесь жизнью, потому что при удовлетворении желания гормональный фон на подъёме. Другими словами, тело и подсознание – это самолёт, в котором всё делается без человека. Он лишь пилот, задачей которого нажимать нужные клавиши и лететь, наслаждаясь полётом и пейзажами.
Почему так? Почему не я управляю всем? А зачем? Если бы человек управлял всем собой, ему было бы не до жизни. Сотни миллионов сигналов в минуту – и это только от своего тела. А миллионы сигналов в секунду от внешних источников… Как Вам такая перспектива. Сойдём с ума к обеду.
Это и есть жизнь, которой Вы её знаете. И это лишь один пример о том, как организм работает без участия человека для его же блага. Мы об этом часто даже не догадываемся.
Рефлексы:
При рождении у ребёнка насчитывается около 75 врождённых рефлексов. Рефлекс (от лат. reflexus – отражение) – стандартная, одинаковая в одинаковых условиях реакция живого организма на какое-либо воздействие или раздражитель. Что-то попало в горло – кашель, на руку – отмахиваемся. Постепенно некоторые из них исчезнут, выполнив свои функции в первые несколько месяцев. И уверен, Вы даже не задумывались над тем, что без них многие из нас умирали бы в первые сутки жизни. Вот лишь некоторые:
Рефлекс задержки дыхания в течение первых 3 месяцев будет беречь ещё не умеющего заботиться о себе ребёнка от попадания влаги в дыхательные пути – стоит брызнуть на лицо малыша водой, и он автоматически задержит дыхание на 5-6 секунд.
Рефлекс Моро. Если, держа ребёнка на руках, убрать поддержку от его головы и спины, он реагирует на ощущение падения, быстро расставляя по сторонам руки и сгибая кисти рук так, словно пытается уцепиться за кого-то.
Хватательный рефлекс. Проявляется во время поглаживания или лёгкого касания ладошки ребёнка. Рефлекторно малыш схватывает и удерживает все, что касается его ладони.
