Онлайн книга
Психологи Пэг Доусон и Ричард Гуар уже более 30 лет работают с детьми. Они выяснили, что некоторым умным и способным детям для успешной учебы и бесконфликтного общения не хватает определенных организационных навыков – например, умения быть собранным, достигать цели, планировать свое время или контролировать эмоции. В этой книге авторы обобщают свой практический опыт и предлагают пошаговые инструкции по определению и формированию тех навыков, которых не хватает вашему ребенку. Книга предназначена для родителей детей от дошкольного до среднего школьного возраста, а также для педагогов, психологов и специалистов по детскому развитию.
Оглавление книги
- Эту книгу хорошо дополняют:
- Введение
- Часть I Способный, но рассеянный
- Глава 1 Почему способный ребенок — такой рассеянный?
- Глава 2 Определение сильных и слабых сторон ребенка
- Глава 3 Важность организационных навыков, сильных и слабых сторон
- Глава 4 Задачи ребенка и его окружение
- Часть II Закладываем прочный фундамент
- Глава 5 Десять принципов работы над развитием организационных навыков ребенка
- Глава 6 Предпосылка. Изменение окружающей обстановки
- Глава 7 Поведение. Обучение организационным навыкам напрямую
- Глава 8 Последствия. Мотивация ребенка к обучению и использованию организационных навыков
- Часть III Соединяем все вместе
- Глава 9 Планирование наступления
- Глава 10 Готовые планы для обучения вашего ребенка выполнению ежедневных задач
- Глава 11 Выработка навыка задержки реакции
- Глава 12 Улучшение рабочей памяти
- Глава 13 Управление эмоциями
- Глава 14 Укрепление устойчивого внимания
- Глава 15 Начало выполнения задания
- Глава 16 Развитие навыка планирования и определения приоритетов
- Глава 17 Воспитание организованности
- Глава 18 Приучение к планированию времени
- Глава 19 Развитие гибкости
- Глава 20 Повышение настойчивости в достижении цели
- Глава 21 Развитие метапознания
- Глава 22 Если ваших усилий недостаточно
- Глава 23 Взаимодействие со школой
- Глава 24 Что дальше?
- Об авторах
- Список литературы