Онлайн книга
Как узнать, что ребенок одарен? Как такой ребенок ведет себя в школе и дома? Что значит для ребенка быть одаренным? Есть ли разница между одаренностью и талантом? Могут ли одаренные дети плохо успевать в школе? Как учить и воспитывать детей с высокими способностями? На эти и другие вопросы отвечают авторы книги, ведущие европейские специалисты в данной области. Сочетая теорию и практические примеры, они призывают всех тех, кто имеет дело с одаренными детьми, к учету их потребностей и осторожному обращению с ними.
Оглавление книги
- Предисловие
- Глава 1 Неужели одаренный?
- Глава 2 Многофакторная модель
- Глава 3 Интеллект, талант и одаренность
- Глава 4 Виды одаренности
- Глава 5 Одаренные и чувствительные дети
- Глава 6 Одаренные и неуспевающие дети
- Глава 7 Связь между «образом Я» и одаренностью
- Глава 8 Когда еще не поздно распознать одаренного ребенка? Важно сделать это как можно раньше
- Глава 9 Взаимное принятие и налаживание взаимоотношений Социокультурные факторы развития одаренности
- Глава 10 Как правильно стимулировать развитие одаренного ребенка дома
- Глава 11 Зачем нужны дифференцированные учебные программы?
- Глава 12 Чем может помочь школа?
- Глава 13 Поиски, изменения и улучшения
- Глава 14 В чем цель?
- Глава 15 Рекомендации. Политическая директива
- Послесловие
- Литература