Онлайн книга
В книге описаны основные принципы и методы групповой арт-терапевтической работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, а также подробно представлена программа «Цветной мир», разработанная для детей, нуждающихся в помощи психолога. Участников программы не учат рисовать – смысл психологической арт-терапевтической работы в том, что дети получают возможность выразить себя, могут делать то, что в обычной жизни им строго запрещено. В результате удовлетворяется интерес к разрушительным действиям, выплескиваются отрицательные эмоции, высвобождается психологическая энергия, которая обычно тратится на неэффективное напряжение, и дети становятся спокойнее и расслабленнее. Демонстративность, негативизм, агрессия уступают место инициативности и творчеству.Книга адресована детским психологам и психотерапевтам, а также родителям, которые готовы творчески подходить к воспитанию своих детей.
Оглавление книги
- Введение
- Глава 1 Арт-терапия с детьми 4-10 лет: воссоздание периода «детского марания»
- Приглашение в «Цветной мир»: арт-терапия с детьми дошкольного и младшего школьного возраста
- Условия подбора техник и приемов создания изображений
- Приемы работы: изобразительные техники
- Глава 2 Групповая арт-терапевтическая работа
- Правила организации арт-занятии с дошкольниками и младшими школьниками
- Утверждение (обозначение) ценности детской работы
- Поиск и обозначение образа в детской работе
- Что делать с продуктами детского творчества после того, как они созданы?
- Палитра «Цветного мира»: несколько случаев из практики арт-терапии симптомов дезадаптации
- Этапы групповой арт-терапевтической работы
- Структура занятия
- Как отслеживать изменение состояния ребенка
- Что делать с родителями, пока их дети посещают арт-сессии?
- Скрытая сторона «Цветного мира», или О чем еще не было сказано
- Глава 3 Оснащение помещения для занятий арт-терапией
- Какие изобразительные материалы подходят для арт-терапевтической работы с детьми?
- Глава 4 «Цветной мир» Цикл арт-терапевтических занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста
- Описание работы и комментарии
- Занятие № 1. «Человек и его настроение»
- Занятие № 2. «Грусть»
- Занятие № 3. «Радость»
- Занятие № 4. «Страх»
- Занятие № 5. «Удивление»
- Занятие № 6. «Злость»
- Занятие № 7. «День рождения Газетного человека»
- Занятие № 8. «Дракончики»
- Занятие № 9. «Необитаемый остров»
- Занятие № 10. Автопортреты
- Литература