Онлайн книга
Оглавление книги
- Доктор Билл и медсестра Марта: слово о воспитании
- I Обучение навыкам правильного поведения
- 1 Наш подход к воспитанию
- Способы воспитания
- Принципы воспитания из «первой десятки»: краткое содержание этой книги
- 1. Пораньше устанавливайте связь с ребенком
- 2. Изучайте ребенка
- 3. Научите ребенка уважать власть
- 4. Устанавливайте границы, структурируйте пространство
- 5. Добивайтесь послушания от детей
- 6. Знакомьте ребенка с образцами поведения
- 7. Вселяйте уверенность в ребенка
- 8. Направляйте поведение ребенка
- 9. Воспитывайте детей неравнодушными
- 10. Говорите и слушайте
- 2 От рождения до года: установление связи
- Марта и Маттью – как устанавливалась у них связь
- Родительская привязанность как способ раннего воспитания
- 1. Откликайтесь на плач ребенка
- 2. Вскармливайте ребенка грудью
- 3. Носите ребенка на руках
- 4. Играйте с ребенком
- 5. Спите вместе с ребенком
- 6. Будьте помощником ребенку
- Каким образом родительская привязанность облегчает воспитание
- 3 Как разобраться в детях, которым год, два и три
- Как ходунки поступают – и почему
- Речевое общение с ходунком: что он понимает и что он не может понять
- Направляйте поведение ходунка
- Структурирование пространства
- От нераздельности к обособлению: ожидаемое поведение
- Как помочь ходунку привыкнуть к независимости
- От двух до трех
- Воспитание упрощается
- 4 Как сказать конструктивное «нет»
- Важность слова «нет»
- Изобретательные альтернативы слову «нет»
- Вежливое «нет»
- Воспитательный «рычаг управления» ребенком в опасной ситуации
- 5 Как справиться с капризами
- Зачем раздражаться?
- Предотвращение капризов
- Ваши действия, когда «вулкан извергается»
- Как справиться с капризами у детей постарше и как предотвратить их
- 6 Отцы в роли воспитателей
- Вы стали папашей: история Билла
- Восемь советов, которые помогут отцам стать воспитателями
- 7 Самоуважение – основа хорошего поведения
- Десять способов помочь детям выработать самоуважение
- 1. Освойте «навык» родительской привязанности
- 2. Прибавьте себе уверенности
- 3. Будьте добрым зеркалом
- 4. Играйте с ребенком
- 5. Обращайтесь к своему ребенку по имени
- 6. Используйте принцип переноса
- 7. Настраивайте вашего ребенка на успех
- 8. Научите ребенка быть сообразительным в домашних условиях, прежде чем вы научите его способности выжить на улице
- 9. Контролируйте влияние школы на ребенка
- 10. Наделите ребенка ответственностью
- 8 Учите детей выражать чувства
- Чувства – проявлять их или «копить» в себе?
- Как воспитать ребенка, умеющего выражать свои чувства
- 9 Направляйте раздражение в полезное русло
- Почему дети раздражаются
- Каким образом раздражение взрослых сказывается на их родительских обязанностях и воспитании детей
- Как обуздывать гнев
- Родительский внутренний покой
- 10 Вскармливание хорошего поведения
- Пища, сказывающаяся на поведении
- Как выяснить, какая пища – «плохая» для ребенка
- 11 Режим сна
- Что должны знать родители о «ночных потребностях» младенцев
- Основы ночного режима
- Решение распространенных осложнений с ночным режимом
- Сражения из-за сна
- Оттягивание (продолжение раздела «Сражения из-за сна»)
- Когда кто-то из родителей в отъезде
- Полуночный гость
- Ночные пробуждения, когда мама вернулась на работу
- Раннее пробуждение
- Отцовские обязанности в ночное время
- Нежелание спать днем
- Пусть ребенок выплачется
- II Исправление нежелательного поведения
- 12 Бить или не бить – вот в чем вопрос
- Десять причин не бить ребенка
- 1. Битье приучает к битью
- 2. Битье лишает ребенка чувства самоуважения
- 3. Битье лишает и родителей чувства самоуважения
- 4. Битье может повести к настоящей жестокости
- 5. Битье не исправляет поведения детей
- 6. Битье – это на самом деле нарушение библейских заповедей
- 7. Битье возбуждает гнев – и у детей, и у родителей
- 8. Битье пробуждает наихудшие воспоминания
- 9. Битье имеет длительные пагубные последствия
- 10. Битье не дает желаемых результатов
- Существует ли безопасный способ бить ребенка?
- 13 Воспитание формированием поведения: альтернативы шлепкам
- Похвала
- Избирательное игнорирование нежелательного поведения
- Тайм-аут
- Как добиться того, чтобы тайм-аут давал ожидаемые результаты
- Приучите ребенка к мысли, что всякий выбор имеет свои последствия
- Стимулы
- Полезные награды
- Напоминания
- Искусство договариваться
- Лишение привилегий
- 14 Как заставить ребенка порвать с дурными привычками
- Прерывание привычек шаг за шагом
- Сосание пальца
- Когда сосание пальца может нанести вред
- Что делать
- 15 Что такое «плохо» и как исправить плохое поведение ребенка
- Если ребенок кусается, бьет, толкает, пинает вас
- Что делать
- Одевание как воспитание
- Воспитание в супермаркете
- Наука чистить зубы
- Как облегчить процедуру умывания
- Хныканье
- Вычеркивание из лексикона непристойностей
- Пачканье штанишек
- Обзывание
- Ворчание
- Пререкания
- Как воодушевить пассивного ребенка
- 16 Соперничество детей в семье
- Знакомство с новорожденным
- Что делать
- Способствуйте гармоничным взаимоотношениям детей
- Пресекайте разногласия между детьми
- III Воспитание как подготовка к жизни
- 17 Нравственность и воспитанность
- Воспитание нравственного ребенка
- Почему дети лгут и что делать в этом случае
- Как воспитать правдивого ребенка
- Поощряйте правдивость
- Воровство
- Что делать
- Мошенничество
- Учите ребенка извиняться
- Когда ребенок вмешивается
- Обучение хорошим манерам
- Совместное пользование
- Что можно сделать
- 18 Воспитание здоровой сексуальности
- Воспитание здорового полового самосознания
- Показывайте пример – правильно исполняйте половые роли
- Загадки «новенького» тела
- Мастурбация
- Что делать
- 19 Воспитание в особых случаях и воспитание особенных детей
- Воспитание гиперактивного ребенка
- Рассеянность
- Импульсивность
- Гиперактивность
- Воспитание детей с трудным характером (иначе называемых «детьми с повышенными потребностями»)
- Воспитание ребенка с особыми потребностями
- Советы по воспитанию ребенка с особыми потребностями
- Воспитание застенчивого ребенка
- Что делать
- Воспитание боязливого ребенка
- Как помочь ребенку справиться со страхами
- Воспитание после развода
- Иные воспитатели
- Заключительные комментарии
- Сводим все воедино и выстраиваем план воспитания ребенка
- Шаг первый: создайте условия, благоприятствующие хорошему поведению ребенка
- Шаг второй: исправляйте нежелательное поведение
Автор книги - Уильям Сирз
Уильям Сирс (William Penton Sears) родился в 1940 году в Алтоне, штат Иллинойс (США). Его собственный папа покинул семью - возможно, именно это по принципу «Не делай, как я» и дало Сирсу толчок к занятию педиатрией.
У Сирсов восемь детей. Один из ребятишек родился с синдромом Дауна, одна из девочек - приемный ребенок. Поэтому Сирсы сами, на собственном опыте могут рассказать об особенностях ухода, развития и воспитания разных детей, детей с разными судьбами и характерами.
Конечно, судьба таких родителей не могла не повториться в детях. Трое младших ...